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科学家将β-干扰素基因进行定点突变后导入大肠杆菌表达,使干扰素第十七位的半胱氨酸改变成丝氨酸,结果大大提高了β-干扰素的抗病毒活性,并且提高了储存稳定性.该生物技术为(  )
A、基因突变B、基因工程
C、蛋白质工程D、细胞工程
考点:蛋白质工程
专题:
分析:蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行基因改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需要.
解答: 解:基因工程是将符合人们要求的目的基因导入适宜的生物体内,使其高效表达,从中提取人们所需的蛋白质,或表现出某种性状,蛋白质产品仍然是天然存在的蛋白质.蛋白质工程是对控制蛋白质合成的基因进行改造,从而实现对相应蛋白质的改变,所得到的蛋白质已不是天然存在的蛋白质.题干中的操作涉及的基因显然不再是原来的基因,其合成的β-干扰素也不是天然的β-干扰素,而是经过人工改造的、符合人类需求的蛋白质,因而该生物技术为蛋白质工程.
故选:C.
点评:本题以β干扰素为素材,考查蛋白质工程的相关内容,要求考生识记蛋白质工程的概念及过程,掌握基因工程与蛋白质工程的关系,能结合题干信息准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于实验的描述,错误的是(  )
A、将在蔗糖溶液中已发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到清水中,则会发生质壁分离复原
B、将新鲜肝脏研磨液加入到过氧化氢溶液中,会立即出现大量气泡
C、将斐林试剂加入到蔗糖溶液中,加热后会出现砖红色沉淀
D、将双缩脲试剂加入到大豆匀浆的稀释液中,溶液变成紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学实验表明:生命活动旺盛的细胞,自由水/结合水的比值增大,而处于休眠状态的细胞自由水/结合水的比值减小.请分析回答下列问题:
(1)自由水是细胞内的良好
 
,有利于物质的运输,有利于生物化学反应的顺利进行,所以生命活动旺盛的细胞自由水的含量就
 

(2)抗旱性强的植物
 
的含量高.
(3)血液凝固时,
 
水变成
 
水,说明结合水和自由水是可以
 
的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞工程的叙述正确的是(  )
A、电刺激可诱导植物原生质体或动物细胞融合
B、采用小鼠骨髓瘤细胞和小鼠的B淋巴细胞融合来制备单克隆抗体
C、在动物细胞培养过程中为了促进细胞分裂需要在培养基中加入细胞分裂素
D、植物组织培养过程中需要光刺激细胞进行脱分化

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物的根是合成激素的主要器官,又是植株生长发育的基础.请回答下列相关问题:

(1)当研究水稻胚芽鞘的向光生长时,发现根具有背光生长的现象,经研究发现该现象也是由于生长素分布不均引起的.现已测得图甲中A、B、C、D四处生长素浓度,请在图乙坐标曲线上标出A、B、C、D对应的位点.根的背光生长现象体现了生长素的作用具有
 
的特点.
(2)干旱会导致植物体内生长素、赤霉素等明显减少,脱落酸和
 
大量增加,从而抑制细胞的分裂和生长,促进叶片等器官衰老和脱落.
(3)某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显,为探究其原因,生物兴趣小组设计了下面的实验方案.
实验假设:生长素对脱落酸的功能有抑制作用.
实验方案:取若干长势相同的,处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,做下图所示的处理,观察三组植株叶片脱落的先后.
①图中X处应放置
 
,则乙丙两组实验的自变量是
 

②预测三组植株的落叶情况,得出实验结论:
 
,则假设成立;
 
,则假设不成立.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示渗透作用装置,一段时间后液面上升的高度为h,其中半透膜为膀胱膜,装置溶液A、a起始浓度分别用MA、Ma表示;图2表示一个洋葱鳞片叶表皮细胞放在蔗糖溶液后发生质壁分离过程图.请根据图回答问题:

(1)发生渗透作用必须具备两个条件:1.半透膜 2.
 
.据图1中现象推知起始浓度MA
Ma(填大于或小于或等于).图1中的半透膜相当于图2中的结构
 
,由细胞膜、
 
 
组成.
(2)图2中细胞发生质壁分离的原因是:当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就渗透出来,使细胞出现一定程度的收缩,由于
 
,在细胞不断失水时,就发生质壁分离.

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科目:高中生物 来源: 题型:

农业上用生长素类似物2、4-D进行麦田除草的原理是(  )
A、高浓度生长素类似物促进杂草衰老
B、高浓度生长素类似物抑制杂草生长
C、低浓度生长素类似物抑制杂草生长
D、高浓度生长素类似物促进小麦生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失的现象叫做缺失,若一对同源染色体中同源区同时缺失的个体叫做缺失纯合子,只有一条发生缺失的个体叫做杂合子.缺失杂合子可育,缺失纯合子具有完全致死效应某遗传研究小组对皖南地区一种家鼠做了实验,让P:无尾雌家鼠和有尾雄家鼠多次杂交,统计所有F代,结果如下表.(尾的相关性状的基因用A、a表示,若A所在的染色体正常用A+表示,缺失用A-表示)
表现型有尾无尾
F1代数量(只)雄家鼠500
雌家鼠4846
(1)根据表格分析可知,发生缺失的是
 
染色体,亲本中某个体发生染色体缺失后,与尾的有无的相关基因
 
(填“有”或“没有”)丢失.
(2)由题分析可知
 
为显性性状.亲本的基因型分别为
 
 

(3)让F1代雌雄家鼠自由交配,F2成年家鼠中的表现型及比例为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

染色单体形成、染色体出现和消失分别发生在细胞周期的(  )
A、前期、中期、后期
B、间期、前期、后期
C、间期、前期、末期
D、前期、后期、末期

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