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回答下列有关免疫与基因治疗的问题.
SCID是一种严重免疫缺陷疾病,科学家曾对一名双亲均正常的患病女孩进行临床诊断,发现其致病的主要机理如下图所示(ADA是脱氨基腺苷酶,dATP是双链三磷酸腺苷),最终结果导致细胞发育失常,细胞损伤或死亡.

(1)根据题意推测,该遗传病的致病基因为
 
性,位于
 
染色体上.若该病的相关基因用A、a表示,则母亲的基因型是
 

(2)患者体内ADA(脱氨基腺苷酶)的缺失,对B、T淋巴细胞的损伤很大,试根据题意分析原因.
 

(3)若B淋巴细胞受损,则将导致体液免疫缺陷,试分析原因.
 

(4)与SCID不同,HIV是一种获得性免疫缺陷病,主要感染免疫系统中的
 
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:抓住题干信息“双亲均正常的患病女孩”,说明无中生有为隐性,隐性遗传看女病,女病男正非伴性,则属于常染色体上隐性遗传病.分析致病机理图,ADA酶缺失,ADA活性下降,dATP增加,抑制DNA复制,使得淋巴细胞不能正常发育.B淋巴细胞参与体液免疫,T淋巴细胞参与细胞免疫和体液免疫.体液免疫由B淋巴细胞受抗原刺激后,经一系列的分化、增殖成为浆细胞,浆细胞产生抗体,抗体进入体液而形成的特异性免疫.细胞免疫由免疫细胞发挥效应以清除异物的作用,参与的细胞称为致敏T细胞.HIV病毒进入人体后,与人体的T淋巴细胞结合,破坏T淋巴细胞,使免疫调节受到抑制,使人的免疫系统瘫痪,最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵,让人死亡.
解答: 解:(1)“双亲均正常的患病女孩”属于常染色体隐性遗传,则Aa×Aa→1AA、2Aa、1aa,则双亲基因型是Aa.
(2)据图分析,ADA酶缺失,ADA活性下降,dATP增加,抑制DNA复制,使得淋巴细胞不能正常发育.
(3)B淋巴细胞能分化为浆细胞,分泌抗体,与抗原特异性结合发生凝集反应,所以缺乏B细胞,则浆细胞无法合成,体液免疫缺陷.
(4)HIV是一种获得性免疫缺陷病,主要感染免疫系统中的T细胞,使得体液免疫功能降低,细胞免疫功能消失,使人的免疫系统瘫痪.
故答案为:(1)隐性 常  Aa
(2)ADA(脱氨基腺苷酶)的缺失,dATP含量增加将抑制免疫细胞中DNA的合成,做成免疫细胞发育失常.
(3)B淋巴细胞分化为浆细胞,分泌抗体,与抗原特异性结合发生凝集反应,所以缺乏B细胞浆细胞无法合成
(4)T细胞
点评:本题考查免疫调节和遗传病的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,下列叙述中错误的是(  )
A、甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多
B、缺碘时激素②和③浓度会高于正常水平
C、箭头a表示负反馈调节
D、血液中激素①浓度升高时会引起激素③的分泌增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

不同的微生物对营养物质的需要各不相同.下列有关一种以CO2为唯一碳源的自养微生物营养的描述中,不正确的是 (  )
A、氮源物质为该微生物提供必要的氮素
B、无机盐是该微生物不可缺少的营养物质
C、碳源物质也是该微生物的能源物质
D、水是该微生物的营养要素之一

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答有关遗传信息表达的问题.
铁蛋白是细胞内储存多余Fe3+的蛋白,铁应答元件参与铁蛋白的合成,当铁应答元件与铁调节蛋白发生特异性结合时,会阻遏铁蛋白的合成.当游离的Fe3+浓度高时,铁调节蛋白与Fe3+结合而丧失与铁应答元件的结合能力,此时核糖体便能与铁蛋白mRNA一端结合,沿mRNA移动,遇到起始密码后开始翻译(如图所示).

(1)图中甘氨酸的密码子是
 
,铁蛋白基因中决定“”的基因片段碱基序列为
 
,图中核糖体相对mRNA移动方向为
 

(2)图中的铁应答元件的物质属性是
 

A.mRNA上的特异性序列   B.一种蛋白质   C.一种辅酶    D.一种tRNA
(3)Fe3+浓度高时,铁调节蛋白与Fe3+结合而丧失与铁应答元件的结合能力,铁蛋白mRNA能够翻译;Fe3+浓度低时,铁调节蛋白与铁应答元件结合干扰了
 
,从而抑制了
 
的起始.这种调节机制既可以避免
 
对细胞的毒性影响,又可以减少细胞内物质和能量的浪费,维持了内环境稳定,可看做是一种
 
调节.
(4)铁调节蛋白只能与铁应答元件结合,而不能与mRNA的其余部分结合,其决定性的因素是铁调节蛋白的
 

(5)现发现铁蛋白分子中的色氨酸变成了亮氨酸(密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG),其实质是DNA模板链上的一个碱基发生了突变,突变的碱基是由
 
变为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列与生命的基础有关的问题.([]中填编号,横线里填写文字)

(1)图1和图2所示细胞均有的细胞结构是细胞质基质、
 
 
.与图2细胞结构相似的生物有
 
(至少写出2个)
(2)若图1为吞噬细胞,图中应含较多的
 
(细胞器),原因是
 

(3)图1中决定细胞有丝分裂方向的细胞器是[]
 

(4)图3所示物质主要存在于图一中的[],其作用是
 
,组成该物质的基本单位是
 

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回答下列有关生物生命活动调节的相关问题.
下图(一)表示部分激素从分泌到发挥作用过程示意图,其中①、②、③、④代表人体内的不同激素;图二是一个反射弧和突触的结构示意图;请结合图示和所学知识,回答以下问题.

 (1)从图(一)可知,既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是
 

(2)激素③其含量过高时,激素①、②含量的变化趋势是
 
,这是一种
 
调节机制.图(一)存在
 
条该调节机制.
(3)图二上图1中感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜内电位变化为
 
.刺激结构d时,会产生具体效应的结构是
 

(4)图2中的1的结构名称是
 
,1中物质是
 

(5)假如图3中的Y来自图1中的A,图3中的X来自大脑皮层,当感受器接受一个刺激后,导致效应器产生反应,则Y释放的物质使突触后膜具有产生
 
的作用,如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不做出反应,则X释放的物质对突触后膜具有
 
作用.
(6)只破坏图1中的结构C,利用电刺激设备,通过观察e的反应,如何判断b和d在反射弧中的功能.
 

(7)图1中,提供电刺激设备、电位测量仪等必要的实验用具,验证兴奋在神经元之间进行单向传递的步骤是
 

(8)德国科学家Mellor的学生用蛙的坐骨神经-腓肠肌标本做了一个非常简单的实验,从而测量出坐骨神经冲动的传导速度.刺激1至肌肉发生收缩,测得所需时间为3×10-3s,刺激2至肌肉发生收缩,测得所需时间为2×10-3s,刺激点离肌肉中心距离分别为13cm和10cm.坐骨神经冲动的传导速度是
 
m/s.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系,当血糖浓度降低时,激素①分泌量增加,据图分析下列叙述不正确的是(  )
A、饭后四小时,图中的激素①分泌增加,该激素是由图中的α细胞分泌的
B、结扎胰导管后导致腺泡组织变性,结扎动物会产生糖尿病症状
C、激素①和激素②都作用于肝脏,其作用区别在于激素②促进糖元合成,激素①促进糖元分解或非糖物质转化为葡萄糖
D、激素①的分泌也可以作用于胰岛细胞引起激素②的分泌

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科目:高中生物 来源: 题型:

病原微生物进入人体后会引起人体一系列的免疫反应,以下叙述正确的是(  )
A、B淋巴细胞接受刺激后形成浆细胞,能使靶细胞裂解
B、巨噬细胞接受刺激后把抗原呈递给T淋巴细胞,并产生抗体
C、T淋巴细胞接受刺激后形成致敏T淋巴细胞,能释放淋巴因子
D、T淋巴细胞吞噬该病原体后形成记忆细胞,并释放淋巴因子

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关生物进化的问题.
如图为有亲缘关系的五个物种(H、G、W、Q、X)进化系统树.
(1)达尔文进化理论认为:自然界中任何生物的个体数都不可能无限增加,原因是
 

(2)图上的五个物种中,基因库相似程度最高的两个物种最可能是
 

(3)判断种群Q与W是否是同一物种的方法是
 

(4)物种Q从200年前到现在,其种群基因频率发生了变化,这是否表明物种Q在进化?
 

下表为100年前在河流的两岸,物种W两个种群的基因型种类和个体数.
基因型 种群甲(个) 种群乙(个)
DDFF
DdFF
DdFF
DDFf
DdFf
ddFf
DDff
Ddff
ddff
20
22
4
20
12
3
9
8
2
196
168
36
0
0
0
0
0
0
(5)种群甲和种群乙的基因库相比较,种群甲的基因库
 
(大/小).
(6)种群甲和种群乙相比较,遗传多样性程度高的是种群
 
,请利用表中的数据陈述判断依据
 

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