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    【题目】关于酶的叙述，错误的是

    A. 同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中

    B. 低温能降低酶活性的原因是破坏了酶的空间结构

    C. 酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度

    D. 酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物

    【答案】B

    【解析】

    低温只能降低酶的活性，并没有改变酶的空间结构，当温度回到最适温度时，酶的催化效率仍然可以达到最大；而在高温、强酸和强碱的情况下，则会破坏酶的空间结构而导致酶活性的降低甚至丧失，所以B错。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲为细胞核及其周围部分结构示意图；图乙所示为有丝分裂过程中一个细胞核中DNA含量变化曲线。下列相关叙述正确的是

    A．图甲中结构③的数目在图乙的ab区间加倍

    B．图甲中的结构④⑤在图乙中的de区间开始消失

    C．细菌不具有图甲所示结构，但细菌分裂过程中也会出现DNA复制

    D．图乙中染色体与DNA数目之比为1∶1的时期在cd和hi区间

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是

    A．方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速

    B．方式③的信息传递不通过体液

    C．体温调节可能涉及①②③三种传递方式

    D．方式①②的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细菌、酵母菌和食用菌等共同具有的结构是

    A. 内质网 B. 核糖体 C. 细胞核 D. 线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A、B为有关的物质。各种分析正确的是

    A. 禽流感病毒H5N1侵入人体后，T细胞细胞周期变短

    B. 效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是脂质

    C. T细胞成熟于骨髓，它在人体免疫应答中具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能

    D. A物质为抗体，最终将禽流感病毒H5N1清除

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲在不同光照条件下测定的某种植物光合速率以O2释放量为测定指标的变化情况；图乙表示夏季晴朗的一天，某种绿色植物在24小时内O2吸收和释放速率的变化示意图（单位：mg/h），A、B点对应时刻分别为6点和19点。请回答：

    （1）提取绿叶中的色素时加入_____________可防止研磨时色素被破坏，叶绿体中含量最多的色素主要吸收_____________光。

    （2）图甲中bc段限制叶片光合速率的最主要环境因素是_______________，此时提高环境中CO2的浓度，光合速率将_____________（明显增大/基本不变/明显减小），在图甲中cd对应时段，植物体内有机物总量的变化情况是___________________。

    （3）乙图中测得该植物一昼夜的O2净释放量为300mg，假设该植物在24小时内呼吸速率不变，则该植物一天通过光合作用产生的O2总量是______mg，光合作用速率最高时，光合作用每小时利用CO2的量是_____mg。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞生物的遗传物质是

    A. DNA B. DNA和RNA C. DNA或RNA D. 主要是DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物，分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响,结果如下图。以下说法不正确的是

    A．甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均有两重性

    B．在020PPm范围内，甲对莴苣幼根的促进作用大于丙

    C．乙的浓度大于20ppm后，对窝苣幼根生长起抑制作用

    D．据图推测，用30ppm的甲处理窝苣幼芽可抑制其生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲、乙为植物叶肉细胞中的两种膜结构。下列有关叙述中，不正确的是（ ）

    A．甲、乙分别存在于叶绿体和线粒体中

    B．甲膜中的色素分子可用无水乙醇提取

    C．乙中的[H]来自葡萄糖在线粒体中的分解

    D．甲、乙上生化反应由各自不同的酶催化

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