下列各组合中，能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是（ ）
①一个大西瓜 ②血液
③白细胞 ④蝗虫 ⑤血红蛋白
⑥SARS病毒 ⑦同一片草原上的所有绵羊
⑧森林中的所有鸟 ⑨一片桃园⑩池塘中所有生物
A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B．③②①④⑦⑩⑨
C．③②①④⑦⑧⑩⑨ D．⑤②①④⑦⑩⑨
科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽铜陵一中高二上学期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。下列叙述正确的是（ ）
A．图甲中，细胞的同源染色体之间可能发生了基因重组
B．图乙中，移向细胞两极的染色体组成相同
C．图丙中，染色体的复制正在进行，着丝点尚未分裂
D．图丁中，细胞的同源染色体分离，染色体数目减半
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科目：高中生物 来源：2017届河北定州中学高三高补班上10.16周练生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于真核生物基因表达过程的叙述，正确的有
①在表达过程中有三种RNA的参与
②mRNA和ATP的组成元素不同
③在细胞核中形成的mRNA与核糖体结合，共穿过了2层生物膜
④DNA上的起始密码子，既能开启肽链的合成，也能决定氨基酸的种类
⑤一种tRNA只能携带一种氨基酸，tRNA理论上有61种
⑥tRNA由三个碱基组成，这三个碱基称为反密码子
⑦转录和翻译的过程中都会发生碱基互补配对
A．二项 B．三项 C．四项 D．五项
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科目：高中生物 来源：2016-2017河北定州中学高一承智班上9.25周练生物卷（解析版） 题型：综合题
根据下图回答问题：
（1）图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于 。
（2）一只蝉在生命系统的结构层次中属于 。
（3）所有的螳螂在生命系统的结构层次中属于 。
（4）所有的生物组成 。
（5）图中属于原核生物的是 ，属于自养生物的是 ，含有染色体的是 。
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科目：高中生物 来源：2016-2017河北定州中学高一承智班上9.25周练生物卷（解析版） 题型：选择题
下列关于动、植物细胞结构和功能的叙述，正确的是
A．动物细胞没有原生质层，因此不能发生渗透作用
B．动物细胞膜蛋白的形成与核糖体、内质网和高尔基体有关
C．叶绿体产生的ATP可以为细胞各种生理活动提供能量
D．动、植物细胞实现细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体
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科目：高中生物 来源：2016-2017河北定州中学高一承智班上9.25周练生物卷（解析版） 题型：选择题
下图是生物界常见的四种细胞，下列说法正确的是（ ）
A．a、b两种细胞可能来自同一生物，但所表达的基因不完全相同
B．a、b、c细胞均来自异养生物，而d细胞来自自养生物
C．能够发生渗透作用的细胞只有a、b、d细胞
D．a、b、c、d细胞都有两种核酸
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科目：高中生物 来源：2016-2017河北定州中学高二上10.16周练生物试卷（解析版） 题型：选择题
谚语“一朝被蛇咬，十年怕草绳”，这种神经调节的特点是 （ ）
①反应速度迅速 ②反应速度较缓慢 ③作用范围较广泛
④作用的部位准确⑤作用时间短暂 ⑥作用时间比较长
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．①④⑤
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科目：高中生物 来源：2016-2017河北定州中学高二上10.16周练生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于神经调节和体液调节之间的关系，不正确的是（ ）
A．体液调节作用范围广
B．内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能
C．体液调节作用时间较长
D．体液调节比神经调节更加迅速
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科目：高中生物 来源：2016-2017河北定州中学高二承智班上10.16周练生物（解析版） 题型：选择题
当人体饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸时，都会引起细胞外液渗透压升高，下丘脑感受到这种刺激后（ ）
A．在下丘脑部位产生渴觉，进而调节对水的摄入量
B．垂体后叶合成、分泌并释放的抗利尿激素增加
C．下丘脑分泌，并由垂体后叶释放的抗利尿激素增加
D．肾小管和收集管对无机盐的重吸收增加
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