【题目】一个蛋白质分子有二条肽链构成,共有266个氨基酸组成,则这个蛋白质分子至少含有的氨基和羧基数分别是( )
A.264和266 B.265和264 C.264和3 D.2和2
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【题目】下列关于植物生命活动的调节的叙述中,不正确的是( )
A.植物的生长发育过程,从根本上说是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果
B.达尔文的向光性实验证明了胚芽鞘的向光性与生长素有关
C.生长素、赤霉素和细胞分裂素在植物的生长发育中都起作用
D.植物各个部位都能合成乙烯,乙烯能促进果实成熟
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【题目】关于细胞无丝分裂,下列叙述正确的是( )
A.有遗传物质的复制,无纺锤体的出现
B.没有染色体的变化,但有纺锤体出现
C.没有出现纺锤体,但有染色体的变化
D.无遗传物质的复制,也无纺锤体的出现
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【题目】如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时,处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ~Ⅳ)中遗传物质或其载体(①~③)的数量。下列表述与图中信息相符的是
A.Ⅱ所处阶段发生基因自由组合
B.Ⅲ代表初级精母细胞
C.②代表染色体
D.Ⅰ~Ⅳ中③的数量比是2∶4∶4∶1
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【题目】医学上常使用抗生素治疗由细菌所引起的疾病。图中①~⑤分别表示不同抗生素抑制细菌的作用情况,a~c表示遗传信息的传递过程。下列说法不准确的是
A.①表示促进细菌细胞壁的形成
B.④表示抑制细菌DNA的转录
C.c过程中,mRNA部分碱基序列不能编码氨基酸
D.将N个细菌的F用32P 标记,放在31P的培养液中连续分裂m次,含31P 标记的细菌有N·2m个
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【题目】如图表示生物体内四种有机物的组成,依据主要功能分析回答:
(1)物质F的基本元素组成是 .
(2)SARS病毒的遗传物质是RNA,则组成SARS病毒的遗传物质的基本单位是 . (中文名称)
(3)小麦种子细胞中,物质E主要是指 .
(4)如果E是一种由两个相同的单糖分子组成的二糖,那么E是 .
(5)构成物质G的单体是、写出该单体的结构通式 , 物质G结构具有多样性的原因有 .
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【题目】学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验,发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区(H区)密切相关。在小鼠H区的传入纤维上施加单次强刺激,传入纤维末梢释放的神经递质作用于突触后膜的相关受体,突触后膜会出现一个膜电位变化。如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激(HFS),在刺激后几小时之内,只要再施加单次强刺激,突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2~3倍,研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”,下图为这一现象可能的机制。
(1)如图所示,突触后膜上的N受体被激活后,Ca2+会以__________方式进入胞内,Ca2+与_________共同作用,使C酶的____________发生改变,C酶被激活。
(2)为验证图中所示机制,研究者开展了大量工作,如:
① 对小鼠H区传入纤维施以HFS,休息30分钟后,检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化,而细胞膜上的A受体数量明显增加。该结果为图中的_______(填图中序号)过程提供了实验证据。
② 图中A受体胞内肽段(T)被C酶磷酸化后,A受体活性增强,为证实A受体的磷酸化位点位于T上,需将一种短肽导入H区神经细胞内,以干扰C酶对T的磷酸化,其中,实验组和对照组所用短肽分别应与T的氨基酸_________
A.数目不同序列不同 B.数目相同序列相反 C.数目相同序列相同
(3)图中内容从____________水平揭示了学习、记忆的一种可能机制,为后续研究提供了理论基础。
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【题目】下图是某同学用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞做“植物细胞的质壁分离及质壁分离复原”的实验中所观察到的细胞图,下列叙述正确的是( )
A. 图中1、2、6组成部分具有选择透性
B. 图中细胞处于质壁分离状态,此时6处的浓度一定大于7处的浓度
C. 图中1是细胞壁,6中充满了外界溶液
D. 图中7是细胞液,在细胞发生质壁分离过程中,其颜色逐渐变浅
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