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    【题目】下面有关基因重组的说法不正确的是

    A．基因重组发生在减数分裂过程中，是生物变异的重要来源

    B．基因重组产生原来没有的新基因，从而改变基因中的遗传信息

    C．基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型

    D．基因重组能产生原来没有的新性状组合

    【答案】B

    【解析】基因重组是有性生殖过程中，控制不同形状的基因重新组合，发生在减数分裂过程中，是生物变异的重要来源，A正确；基因重组只是原有形状的重新组合，不会产生原来没有的新基因，不能改变基因中的遗传信息，B错误；基因重组所产生的新基因型可能会表达为新的表现型，C正确；基因重组能产生原来没有的新性状组合，D正确

    练习册系列答案
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    【题目】下列有关酶的叙述错误的是

    A. ATP水解酶存在于细胞的多个部位

    B. 溶酶体含有多种水解有机化合物的酶

    C. 酶的活性与内环境的稳定状态有密切关系

    D. RNA聚合酶能够识别mRNA上的密码子

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    【题目】细胞核内行使遗传功能的结构是（ ）
    A.染色质
    B.核孔
    C.核膜
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    【题目】下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请根据图回答下列问题。

    (1)在Ⅱ中A、B为 元素,Ⅰ在小麦种子中主 。

    (2)图中Z是 ,使用甲基绿、吡罗红混合染液染色,可使Ⅲ呈现 色。

    (3)图中P的结构通式为 , P的种类取决与 。

    (4)Ⅱ和Ⅳ两者都有多样性,两者多样性的关系是前者 后者。

    (5)构成细胞的化合物中,随着年龄增长明显减少的主要是 。

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    【题目】下列关于优生措施的叙述错误的是(　　)

    A. 适龄生育可降低染色体遗传病的发生率

    B. 禁止近亲结婚主要是为了防止隐性遗传病

    C. 产前诊断较常用的方法为羊膜腔穿刺和绒毛细胞检查

    D. 遗传咨询可为传染病患者及其家属作出诊断

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    【题目】在酸性条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸重氮化反应后，再与N﹣1﹣萘基乙二胺盐酸盐结合，生成的溶液呈（ ）
    A.玫瑰红色
    B.蓝色
    C.砖红色
    D.橘红色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】近年来，台江地区苹果种植户开始发展生态果园模式，如下图:

    （1）鸡鸭的粪便作为肥料被土壤中的分解者分解后能为植物提供_____________。

    （2）果树开花期，果农利用一种小型蜜蜂传粉，蜜蜂传粉时相互通过跳摆尾舞或震动翅膀发出嗡嗡声来进行交流，从信息类型来看，上述信息分别属于_____________。

    （3）在该生态系统中如果要养更多的鸡鸭，还必须向该生态系统_____________；害虫同化的能量除未被利用外，同化的能量去向有:分解者、下一营养级、_____________。

    （4）生态果园如果失去人工的管理，将发生群落的演替，其演替的类型是_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2 ， 经过漫长的进化，分别形成新物种b和c。在此进程中的某一时刻，a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布，向d方向进化。下列有关叙述正确的是( )

    A.b和d存在地理隔离，所以一定存在生殖隔离
    B.c和d不存在地理隔离，却可能存在生殖隔离
    C.a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同，则b和d是同一物种
    D.a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同，则c和d是不同物种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】依据以下两段材料，回答有关问题。
    材料一：某种蛾易被蝙蝠捕食，千百万年之后，此种蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时，便会运用复杂的飞行模式，逃脱危险，其身体也发生了一些其他改变。当人工使变化后的蛾与祖先蛾交配后，产出的受精卵不具有生命力。
    材料二：蛙是幼体生活于水中，成体可生活于水中或陆地的动物。由于剧烈的地质变化，使某种蛙生活的水体分开，蛙被隔离为两个种群。千百万年之后，这两个种群不能自然交配。
    （1）现代进化理论认为生物进化的基本单位是。
    （2）这两则材料中发生的相似事件是( )
    A.适应辐射
    B.地理隔离
    C.生存斗争
    D.生殖隔离
    （3）在材料一中，蛾复杂飞行模式的形成是的结果。

    （4）在材料二中，若发生剧烈地质变化后，其中一个蛙种群生活的水体逐渐干涸，种群中个体数减少，导致该种群的变小。
    （5）上表为V基因在种群A和B中的基因型个体数。计算Va在A种群中的频率。
    （6）就新物种的形成而言，主要包括以下三个环节、、。

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