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下面是某家族遗传系谱图,其中人类秃顶(A或a)为常染色体隐性遗传,但基因杂合时男性表现为秃顶,女性正常;先天性夜盲症(B或b)为伴X染色体遗传。下列分析正确的是( )

A.先天性夜盲症由隐性基因控制,Ⅱ—7的致病基因来自I—4

B.I—1和I—3基因型都不能确定

C.Ⅱ—8的初级卵母细胞中含有1个夜盲基因

D.Ⅱ—6和Ⅱ—7的儿子既秃顶又夜盲的概率是1/4

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西武鸣县高级中学高一上段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述中,能对蛋白质功能进行高度概括的是( )

A.细胞和生物体的重要结构物质

B.生命活动的主要承担者

C.调节细胞和生物体新陈代谢的重要物质

D.收缩、运输、免疫等生理活动的物质基础

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科目:高中生物 来源:2016届江苏常州第一中学江阴南菁高中高三两校联考生物试卷(解析版 ) 题型:选择题

为验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的试验中,将如图1所示取得的切段进入蒸馏水中1小时后,再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓溶液(对照组)中.在23℃条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见如图2.请分析并回答:

(1)生长素类似物是对植物生长发育有重要 作用的一类化合物。本实验中 mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。

(2)振荡培养的目的是:①增加溶液中的 以满足切段细胞呼吸的需求;②使切段与溶液成分接触更

(3)生长素类似物A应溶解于 中,以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少

对实验结果的影响。

(4)图2中,对照组切段的平均长度是 mm。浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长 (选填“有”或“无”)促进作用;与浓度为1mg/L的结果相比,浓度为10mg/L的浓度对切段的影响是

(5)图2中,浓度0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大,在做原始记录时对该数据应 (选填下列选项前的字母)A、舍弃 B、修改 C、如实填写

为检验该浓度下相关数据的可靠性,还应

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科目:高中生物 来源:2016届海南海口湖南师大附中海口中学高三上一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关细胞内囊泡运输的描述,正确的是

A.细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质

B.蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外

C.细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输

D.囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量

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科目:高中生物 来源:2016届海南海口湖南师大附中海口中学高三上三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

进行异体器官移植时,器官在被剥离后必须马上放入一种“特殊液体”中,对这种“特殊液体”的成分及其作用的分析,正确的是( )

A.有红细胞,为离体器官提供氧气

B.有免疫细胞,清除抗原

C.有氯化钠,保持细胞形态

D.有多种水解酶,为细胞提供生物催化剂

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆巴蜀中学高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

人类的两条性染色体(X、Y)形态、大小差异很大,但它们是一对特殊的同源染色体。以下叙述中不支持这一结论的是( )

A.从来源看,男性的X染色体来自母方,Y染色体来自父方

B.从形态结构看,二者虽然差别很大,但却存在着同源区段

C.从功能看,二者都与性别决定有关,其上只携带与性别相关的基因

D.从减数分裂中行为看,二者能联会、分离,进入到不同的子细胞中

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科目:高中生物 来源:2015-2016宁夏育才中学高二上学期期末考试生物试卷 (解析版) 题型:选择题

如图,用a表示DNA,用b表示基因,c表示脱氧核苷酸,d表示碱基,图中四者关系正确的是( )

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科目:高中生物 来源:2015-2016福建四地六校2高二上学期第三次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

曲线图上P点代表植物幼苗横置时茎生长部位的近地侧,能正确表示生长素浓度与植物生长关系的是

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市西城区度高三第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

由于人为或自然因素使动物种群的自然栖息地被分割成很多片段,导致种群密度下降甚至走向灭绝。下列有关栖息地片段化对动物种群不利影响的叙述不正确的是

A.栖息地片段化会使动物种群活动空间变小,种内斗争加剧

B.栖息地片段化会阻碍动物个体的迁入和迁出

C.与大种群相比,小种群的基因频率不易发生变化

D.小种群内部近亲繁殖会使种群的遗传多样性下降

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