A、与氧气进出细胞相符的图有①、③、⑤ |
B、与葡萄糖进入红细胞相符的图有①、④、⑥ |
C、与K+进入神经细胞相符的图有②、④、⑤ |
D、与蛋白质类物质进出细胞相符的图有②、③、⑥ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、若①中胰高血糖素含量上升,则通过a途径的葡萄糖量小于通过b途径的 |
B、③中产生的热量是维持体温热量的主要来源之一 |
C、当①中渗透压降低时,抗利尿激素的分泌量增加 |
D、正常情况下,①、②、④的化学成分和理化性质保持动态平衡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
水生植物类 湖泊采样区域 |
漂浮植物 | 浮叶植物 | 沉水植物 | ||||||
紫背 浮萍 |
水蟹 | 菱 | 荇菜 | 穗花 狐尾藻 |
苦草 | 轮叶 黑藻 |
伊乐藻 | ||
采样点 | 养殖区1 | + | + | ++ | + | ++ | |||
养殖区2 | + | + | ++ | + | ++ | ||||
养殖区3 | + | ++ | + | + | |||||
养殖区4 | + | + | + | ++ | + | + |
- 3 |
3- 4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能进行DNA复制 |
B、能传递给细菌后代 |
C、能合成生长抑制素释放因子 |
D、能合成人的生长素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人类传染病最主要的传染源是染病的生物 |
B、消灭“四害”,从防止传染病的措施分析,是属于切断传播途径 |
C、接种疫苗是预防微生物传染病最有效的措施 |
D、进行预防接种,属于预防传染病措施中的控制传染源 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若含18O的氨基酸在b过程中产生了H218O,则18O标记的是氛基酸中的羧基 |
B、细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度,这表明a是主动运输过程 |
C、甲状腺球蛋白分泌到细胞外的方式称为胞吐 |
D、将3H标记的氛基酸注射到该细胞中,则出现3H的部位依时间顺序为①③⑤②⑥④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都不断进行分裂 |
B、T细胞受刺激后释放淋巴因子和形成相应的效应T细胞 |
C、吞噬细胞受刺激后能特异性识别流感病毒 |
D、“流感疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力 |
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