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    某科研小组对a、b两种通过被动运输方式进出细胞的物质进行了相关实验，结果见下图。请回答下列问题：

    （1）该实验的自变量__________。

    （2）请据图描述被转运分子的浓度与物质b转运速率的关系：__________；当被转运分子的浓度相等且小于A时，物质a的转运速率__________（填“大于”“等于”’或“小于”）物质b的转运速率。

    （3）主动运输与物质b的运输方式相比，其特点是__________。

    （4）科研小组又进行了以下实验：①对照组：加人适量的物质b，测量物质b的转运速率；②实验组：加入等量的物质b和一定量的与物质b结构相似的物质c，发现物质b的转运速率比对照组低，出现该结果最可能的原因是____。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理，待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株，有关新植株的叙述正确的一组是（ ）

    ①是单倍体 ②体细胞内没有同源染色体

    ③不能形成可育的配子 ④体细胞内有同源染色体

    ⑤能形成可育的配子 ⑥可能是纯合子也有可能是杂合子

    ⑦一定是纯合子 ⑧是二倍体

    A．④⑤⑦⑧ B．①④⑤⑥ C．①②③⑥ D．①④⑤⑦

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西大学附中高二上12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示某种处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化原因的分析，最合理的是（ ）

    A．若图①所示为草原生态系统中某种群，则a点后的变化原因可能是过度放牧

    B．若图②所示为某发酵罐中菌种数量，则b点肯定增加了营养供应

    C．图③中c点后发生的变化表明生态系统崩溃

    D．图④表示海洋生态系统中的某种鱼，d点表明捕捞过度

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省高二上期末生物试卷（解析版） 题型：多选题

    如图将青蛙的脊神经从右侧的A处和左侧的B处切断，请回答：

    （1）图中所示的反射弧结构是___ _____活动的结构基础。

    （2）反射弧结构包括________ _。

    用电流刺激蛙的左腿，左腿的反应是____ ____，其原因是_ __。用电流刺激蛙的右腿，在1处膜电位的变化为______________，将会出现的反应是________，其原因是_______________。

    （3）参与以上反射活动的神经元有________个，用图中编号和文字依次写出神经冲动所经过的途径________ 。

    （4）图中2是____ ___，1是2的____ ____，6是7的___ ___，图中7的________未画出来。

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江省高三上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    溶酶体能与进入细胞的大分子物质、细菌等结合并使之分解，也能分解细胞内衰老的细胞器，据图分析，下列叙述错误的是 （ ）

    A．①过程与膜的流动性有关

    B．②过程与膜的某些糖蛋白功能有关

    C．③过程表示正在发生细胞免疫

    D．正常条件下溶酶体内的酶不能透出膜外

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    科目：高中生物 来源：2016届西藏自治区拉萨中学高三上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关遗传物质基础的叙述中，正确的是（ ）

    A．（A+C）/（T+G）的碱基比例体现了DNA分子的特异性

    B．格里菲斯利用肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是主要的遗传物质

    C．最初认为遗传物质是蛋白质，并推测氨基酸多种排列顺序可能蕴含遗传信息

    D．既有DNA又有RNA的生物，其遗传物质是DNA和RNA

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    科目：高中生物 来源：2016届宁夏银川市高三元月份月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    【生物——选修1:生物技术实践】

    植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解。回答下列问题:

    （1）分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶，该酶是由3种组分组成的复合酶，其中的葡萄糖苷酶可将___________分解成___________。

    （2）在含纤维素的培养基中加入刚果红（CR）时，CR可与纤维素形成________色复合物。用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时，培养基上会出现以该菌的菌落为中心的___________。

    （3）为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学设计了甲、乙两种培养基（成分见下表）：

    注：“+”表示有，“－”表示无。

    据表判断，培养基甲________ （填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是________；培养基乙________ （填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是________；

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省南昌市高二上12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体内水和无机盐平衡及调节的叙述中，正确的是

    A．肾小管和集合管对无机盐的重吸收是伴随着水分的重吸收而进行的

    B．血浆渗透压降低时，人体内缺水，引起口渴，同时尿量减少

    C．肾小管重吸收无机盐要消耗能量，水盐的平衡在神经和激素的共同调节下完成

    D．下丘脑分泌的抗利尿激素在水盐平衡调节过程中起升高细胞外液渗透压的作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省九江市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某哺乳动物的基因型是AABB，如图是其体内一个正在进行减数分裂的细胞示意图。下列说法正确的是

    A．该细胞含有两个染色体组，此细胞经分裂后形成两种精子或一种卵细胞

    B．该细胞肯定发生过交叉互换，染色体结构发生了改变

    C．等位基因A与A的分离不只发生在减数第一次分裂

    D．减数第二次分裂出现差错不可能产生基因型为AABB的细胞

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