图是某共生型设施生态农业模式图,相关叙述正确的是( )
A.输入该系统的总能量是①过程固定的太阳能
B.碳元素在②、③过程中的流动形式都是有机物
C.④过程表示分解者通过分解作用释放能量
D.实际生产中要注意控制蔬菜温室与畜禽舍面积比
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠,小鼠存活 | |
B. | R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠,小鼠死亡 | |
C. | R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠,小鼠死亡 | |
D. | S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠,小鼠存活 |
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科目:高中生物 来源:2016届重庆市高三3月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
番茄的紫株和绿株由6号染色体上一对等位基因(E,e)控制,正常情况下紫株与绿株杂交,子代均为紫株.育种工作者将紫株A用X射线照射后再与绿株杂交,发现子代有2株绿株(绿株B),其它均为紫株.绿株B出现的原因有两种假设:
假设一:X射线照射紫株A导致其发生了基因突变.
假设二:X射线照射紫株A导致其6号染色体断裂,含有基因E在内的片段丢失(注:一条染色体片段缺失不影响个体生存,两条染色体缺失相同的片段个体死亡).
现欲确定哪个假设正确,进行如下实验:
将绿株B与正常纯合的紫株C杂交,F1再严格自交得F2,观察F2的表现型及比例,并做相关结果分析:
(1)若F2中紫株所占的比例为__________,则假设一正确;若F2中紫株所占的比例为__________,则假设二正确。
(2)假设__________ (填“一”或“二”)还可以利用细胞学方法加以验证.操作时最好在显微镜下对其有丝分裂_______期细胞的染色体进行观察和比较,原因是____________________。
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科目:高中生物 来源:2016届江苏扬州中学高三3月质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
为了寻找更为理想的“观察植物细胞有丝分裂”的实验材料以及探究不同材料适宜的取材时间,科研人员进行了如下实验:
步骤1 剔除大蒜蒜瓣和红葱的老根,置于装有适量清水的烧杯中,在20~25℃下培养,每2d更换一次清水。
步骤2 待大蒜和红葱的须根长出后,每24h测量须根长度,记录并处理数据。结果如图1。
步骤3 若干天后,从8∶00~16∶00,每2h取生长健壮的须根根尖制成临时装片。观察时随机选取30个视野,统计各视野中分裂期细胞数以及细胞总数,并计算细胞分裂指数(分裂期细胞数/细胞总数)。结果如图2。
分析回答:
(1)绘制图1所依据的数据,应该是同一时间测得的须根长度的 。
(2)步骤3中,制作根尖临时装片的过程是取材→解离→ 。
(3)植物细胞壁的胞间层由果胶组成,使相邻细胞粘连。洋葱细胞的胞间层比大蒜、红葱厚,若以洋葱为材料进行本实验,解离时要 或 等,否则观察时会发现 。
(4)根据本实验结果,最适宜的材料及取材时间是 。
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科目:高中生物 来源:2016届江苏扬州中学高三3月质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关限制性内切酶Hind Ⅲ和Xho I的识别序列及切割位点分别为A↓AGCTT和C↓TCGAG,相关叙述正确的是( )
A.两种限制酶的识别序列在DNA分子中出现的概率不同
B.两种限制酶切割形成的粘性末端都是-AGCT
C.分别用这两种酶切割目的基因和质粒后能形成重组质粒
D.实验中可通过控制反应时间、酶的浓度等控制酶切效果
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科目:高中生物 来源:2016届江苏扬州中学高三3月质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于现代生物进化理论的叙述,正确的是( )
A.自然选择使种群基因频率发生定向改变
B.没有地理隔离就不会有新物种的形成
C.突变是不定向的,重组是定向的,都是进化的原材料
D.马和驴能交配产生后代,它们之间没有生殖隔离
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科目:高中生物 来源:2016届江苏扬州中学高三3月质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物科学史的叙述,错误的是( )
A.1880年,恩格尔曼以水绵为实验材料,发现了光合作用的场所
B.1910年,摩尔根以白眼雄果蝇为实验材料,发现了基因的分离定律
C.1958年,斯图尔德以胡萝卜韧皮部为实验材料,证明了植物细胞具有全能性
D.1970年,科学家用荧光物质标记细胞膜上的蛋白质,证明了细胞膜具有流动性
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科目:高中生物 来源:2016届吉林省延边州高三复习质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
科学家研究发现,在人体内存在一种树突状细胞(DC细胞),具有强大的摄取、处理和传递抗原的功能。下图为DC细胞参与免疫的过程,请分析回答下列问题:
(1)在人体内具有摄取、处理及传递抗原能力的细胞,除DC细胞外还有 等,DC细胞摄取抗原的方式是 。
(2)抗原经DC细胞处理后,细胞外出现的特定物质能与T细胞膜外具有识别作用的受体相结合,激活信号分子(S1、S2),从而激发T细胞产生免疫效应,此过程体现了细胞膜的 功能。
(3)DC细胞的研究成果已应用于对癌症患者的治疗,其方法是通过采集患者自体的外周血液,在体外诱导培养出大量DC细胞,使之负载上肿瘤抗原信息后再回输给患者,这些DC细胞进入患者体内后,可诱导T细胞迅速增殖分化产生大量的 ,精确杀伤肿瘤细胞,同时,还能使机体产生免疫记忆,具有防止肿瘤复发的功效,该免疫过程属于 免疫。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②⑤表明尖端产生的化学物质可扩散到琼脂块中 | |
B. | ①③④⑥表明胚芽鞘弯曲生长与尖端产生的物质有关 | |
C. | 若在单侧光照射下进行该实验,②能向光弯曲生长 | |
D. | 该实验在黑暗环境中进行,排除光对化学物质分布的影响 |
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