A、生物固氮过程就是通过固氮微生物,把大气中的氮气转化为硝酸盐 |
B、在氧气不足的情况下,土壤中的一些细菌可以将硝酸盐转化为亚硝酸盐最终转化为氨气 |
C、根瘤菌同化作用类型为共生,圆褐固氮菌为自生 |
D、在配制培养圆褐固氮菌的培养基时不需加入有机氮但需加入糖 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、分解者在碳循环中起着重要作用 |
B、碳在无机环境中仅以C02形式存在 |
C、各级消费者所利用的碳都直接或间接来自生产者 |
D、碳在无机环境与生物群落间是以CO2形式进行循环的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、食物链中的营养级可以是无限的 |
B、任一生态系统的能量流动和物质循环均可长期保持动态平衡 |
C、生态系统的能量流动从生产者沿食物链(网)最终流至分解者 |
D、生态系统中的能量流动具有单向性,一般既不能逆向也不能循环流动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、①②③ |
C、①③ | D、①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | A | B | C | D |
新种形成 | b | c | c | B |
环境不变 | a | c | a | b |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、B可引起D收缩 |
B、C可以修复B |
C、A运输氧到B、C、D |
D、D是由A分化而来的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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