科目:高中生物 来源: 题型:
【选修3——现代生物科技专题】
右图为细胞融合的简略过程,请据图回答:
(1)若A、B是动物细胞,通常用___________处理获得分散的单个细胞。A、B到C的过程中,动物细胞融合常用的诱导方法是___________。
(2)若该图是生产抗甲型流感病毒的单克隆抗体的制备过程。A为从小鼠体内获取的B淋巴细胞,在获得此细胞之前,小鼠需注射_____________________
(3)若A、B是植物细胞,则之前已用___________去除了细胞壁。
(4)若A是番茄原生质体,B为马铃薯原生质体,D要再生出___________。通过植物组织培养技术把D培养成杂种植株,D个体___________(可育/不育)。这种育种方式的优点是___________。利用上图原理育种工作者还可以进行___________育种。
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右图为神经元细胞动作电位的示意图,下列有关分析正确的是
A.a阶段膜内K+浓度低于膜外
B.b阶段的电位变化是Na+主动转运所致
C.c阶段膜内Na+浓度低于膜外
D.d阶段的电位变化是K+内流所致
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【选修3-现代生物科技专题】(15分)
以下是有关现代生物科技的两个问题,请回答
I.人体细胞内含有抑制癌症发生的p53基因,生物技术可对此类基因的变化进行检测。
(1)目的基因的获取方法通常包括___________和______________________。
(2)上图表示从正常人和患者体内获取的p53基因的部分区域。与正常人相比,患者在该区域的碱基会发生改变,这种变异被称为_________________________。
(3)已知限制酶E识别序列为CCGG,若用限制酶E分别完全切割正常人和患者的p53基因部分区域(见上图),那么正常人的会被切成_______个片段;而患者的则被切割成长度为_____对碱基和_________对碱基的片段。
(4)如果某人的p53基因区域经限制酶E完全切割后,共出现170、220、290和460碱基对四种片段,那么该人的基因型___________(以P+表示正常基因,P-异常基因)。
Ⅱ.下图为胚胎移植的基本程序及早期胚胎发育过程,请据图回答:
(1)超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射____。
(2)冲卵实质上是用特定装置,将供体母牛子宫内的_________冲洗出来。
(3)动物的早期胚胎移植到同种且____与供体相同的动物体内,使之继续发育为新个体的技术叫做胚胎移植。用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时,发现活胚胎细胞不能被染色,其原因是活细胞膜_________________________。
(4)从A到E中,适宜于牛的胚胎移植的时期有________________。
(5)图中标号3为__________,它将来可发育为胎膜和胎盘。
(6)若一次给受体母牛移人多个胚胎,产生的多个后代基因型相同吗?_________;为什么?_________________________________________________。
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一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变,使野生型性状变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交,F1的雌、雄中均既有野生型,又有突变型。若要通过一次杂交实验鉴别突变基因在X染色体上还是在常染色体上,选择杂交的F1个体最好是
A.野生型(雌)×突变型(雄)
B.野生型(雄)×突变型(雌)
C.野生型(雌)×野生型(雄)
D.突变型(雌)×突变型(雄)
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如右图所示,用同位素32P、35S分别标记噬菌体的DNA和大肠杆菌的氨基酸,然后进行“噬菌体侵染细菌的实验”,侵染后产生的子代噬菌体和母噬菌体形态完全相同,而子代噬菌体的DNA分子和蛋白质分子应含有的标记元素是
A.31P、32P和32S
B.31P、32P和35S
C.31P、32P和32S、35S
D.32P和32S、35S
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右图示生态系统能量流动图解(局部),相关叙述正确的是
A。初级消费者同化的总能量为(B2十C2+D2)
B,该生态系统能量流动的总量为(B2十C2+D2)
C.由生产者到初级消费者的能量传递效率为D1/Wl
D.图中B1表示生产者用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量
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