A. | 甲:AaBb 乙:AAaBbb | B. | 甲:AaaaBBbb 乙:AaBB | ||
C. | 甲:AAaaBbbb 乙:AaaBBb | D. | 甲:AaaBbb 乙:AaaaBbbb |
分析 染色体组的判断方法:
(1)根据细胞中染色体形态判断:
①细胞内同一形态的染色体有几条,则含有几个染色体组;
②细胞中有几种形态的染色体,一个染色体组内就有几条染色体.
(2)根据生物的基因型来判断:在细胞或生物体的基因型中,控制同一性状的基因出现几次,则有几个染色体组.可简记为“同一英文字母无论大写还是小写出现几次,就含有几个染色体组”.
(3)根据细胞内形态不同的染色体的条数判定一个染色体组含几条染色体,然后判定染色体组数.
解答 解:(1)甲细胞内同一形态的染色体有4条,因此该细胞含有4个染色体组,其基因型可表示为AaaaBBbb或AAaaBbbb;
(2)乙细胞内同一形态的染色体有3条,因此该细胞含有3个染色体组,其基因型可表示为AAaBbb或AaaBbb.
故选:C.
点评 本题结合细胞中染色体组成图,考查染色体组的概念,要求考生识记染色体组的概念,掌握染色体组成的判断方法,明确细胞内同一形态的染色体有几条,则含有几个染色体组;控制同一性状的基因出现几次,则有几个染色体组.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 静息状态时,可测得A、B两处的电位不相等 | |
B. | 静息状态时,与任氏液相比,细胞内Na+浓度高 | |
C. | B处兴奋时,膜两侧的电位表现为外正内负 | |
D. | 若阻断Na+内流,刺激后,A、B不能产生兴奋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 异亮氨酸(AUC) | B. | 甘氨酸(GGU) | C. | 天冬氨酸(GAU) | D. | 丙氨酸(GCG) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{16}$ | D. | $\frac{1}{32}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 丙为细胞膜外表面的具有识别功能的糖蛋白即糖被 | |
B. | 小肠绒毛上皮细胞从肠道中吸收氨基酸的方式是① | |
C. | I-进甲状腺滤泡上皮细胞的方式与a出细胞的方式相同 | |
D. | b跨膜运输的速率与细胞内外浓度差和载体的数量有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 生物进化历程中霉菌比细菌出现的早 | |
B. | 生物多样性是共同进化的结果 | |
C. | 有性生殖的生物比无性生殖的生物进化的慢 | |
D. | 种群基因频率如果改变,生物一定进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单体的种类 | B. | 单体的数目 | ||
C. | 单体的排列顺序 | D. | 整个分子的空间结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同一生物个体各种体细胞的核中,DNA具有相同的碱基组成 | |
B. | 双链DNA分子的碱基含量是A+T=G+C | |
C. | 肺炎双球菌体内转化实验表明DNA是主要的遗传物质 | |
D. | DNA只存在于细胞核中,细胞质中不含DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用 | |
B. | 机体在运动时消耗ATP,睡眠时则不消耗ATP | |
C. | 在剧烈运动时,肌细胞产生ATP的速率增加 | |
D. | ATP分子由1个腺嘌呤核糖核苷酸和2个磷酸基团组成 |
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