【题目】如图是基因型为AaBb的二倍体动物某个细胞的分裂示意图。下列叙述正确的是( )
A.猫叫综合征的形成机制与该细胞的变异类型相同
B.姐妹染色单体上出现A和a基因是基因重组造成的
C.该细胞产生的卵细胞基因型为ABb或aBb或A或a
D.该细胞为次级卵母细胞,其产生的子细胞染色体数目全不正常
【答案】B
【解析】
猫叫综合征,患者第5号染色体短臂缺失,故又名5p—综合征,为最常见的缺失综合征,因婴儿时有猫叫样啼哭而得名,其原因在于患儿的喉部发育不良或未分化所致,发病率约为1/50000,女患者多于男患者。
卵细胞形成过程:
A、猫叫综合征是染色体部分缺失造成的遗传病,属于染色体结构变异,图示过程可造成染色体数目变异,A错误;
B、姐妹染色单体上出现等位基因,是由于发生了交叉互换,属于基因重组,B正确;
C、一个卵母细胞仅能产生一个卵细胞,由图得,次级卵母细胞的基因型为AaBBbb,产生的卵细胞的基因型为ABb或aBb,C错误;
D、该细胞为处于减数第一次分裂后期的初级卵母细胞细胞,产生的子细胞染色体数目都不正常,D错误。
故选B。
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【题目】共同进化是指不同生物之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的现象。请回答下列问题:
(1)生物进化的实质是________。美国作家卡尔·齐默在其《编织生命的网》中描写了生物的共同进化现象:每一代植物都会针对昆虫调整自己的防御武器,而昆虫同时也在进化出新方式,克服_________。
(2)田鼠善于打洞,猛禽是田鼠的天敌,它们在共同进化。为防治农田鼠害,研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田,在边界上每隔一定距离设置适宜的模拟树桩,为肉食性猛禽提供栖息场所。设桩一段时间后,测得大豆田中田鼠种群密度的变化如图所示。请回答下列问题:
①该生态系统中田鼠的种群密度是由________决定的;b点以后田鼠种群密度大幅度上升,但三条曲线上升幅度有差异,从田鼠生存环境变化的角度分析,其原因是________。
②曲线________所示环境中猛禽的密度更大;若在大豆田周围合理植树可控制鼠害,从而帮助人们合理地调整该生态系统中的________关系,使人们从中更多获益。
③大豆田中农作物同化的能量除了呼吸作用以热能形式散失外,还包括___________。
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【题目】景观式人工生态湿地兼有观赏与污水处理的功能,解决了城镇化发展带来的水污染问题。如图表示某人工湿地部分成分之间的关系,下列说法正确的是( )
A.流经该湿地的总能量等于生产者固定的太阳能
B.人工湿地中增种芦苇会呈“J”型增长并成为优势种
C.该生态湿地通过负反馈调节实现了物质的循环流动和水质净化
D.合理配置植物种类可增强景观的直接价值,提高湿地的恢复力稳定性
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【题目】细胞因子风暴(CS)又称炎症风暴,是指人体内因剧烈刺激(如感染、药物等)所引起的体液中多种细胞因子(如白细胞介素、趋化因子等)迅速大量产生的现象。研究人员发现,重症新冠肺炎(COVID-19)患者往往不是死于病毒感染,而是死于肺部组织所形成的CS,导致呼吸器官衰竭而死亡。
(1)发热是机体被感染的重要表现。当人体被新冠病毒(2019-nCoV)感染后,一是由免疫系统通过_________________________________过程清除病毒,二是由体温调节中枢___________通过_________________________________等信号分子调节体温,从而恢复体内理化性质和代谢调节的动态平衡。
(2)2019-nCoV侵入机体后,受感染的呼吸道上皮细胞和免疫细胞产生多种细胞因子,引起更多免疫细胞透过毛细血管聚集到病变部位并被激活,激活的免疫细胞则会产生更多的细胞因子,即CS,该过程的调节方式是___________,由此引发的免疫功能异常病称为___________。
(3)人体被2019-nCoV感染后发生的部分免疫反应过程如下图。由图分析可知,在临床上,往往采用糖皮质激素等药物压制人体的CS,原理是_________________________________,以减轻免疫反应对组织器官的损伤破坏;同时配合抗菌抗病毒药物进行治疗,防止并发感染出现。治疗CS的糖皮质激素与胰岛素具有拮抗作用,可以推测该激素可能的副作用是_________________________________。
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【题目】研究表明线粒体内膜两侧存在H+浓度差。如图表示H+经ATP合成酶转移至线粒体基质同时驱动ATP合成的过程。下列叙述正确的是( )
A.ATP合成酶中具有H+通道,H+的运输动力是浓度差
B.该过程发生在有氧呼吸的第三阶段,伴随着水的分解
C.图示H+的运输方式与葡萄糖进入红细胞的运输方式不同
D.线粒体内、外膜功能不同的原因是磷脂分子排布方式不同
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【题目】隐花色素(CRY1)是一种能感受光的受体,可介导光信号在植物体内传导来发挥作用。某研究小组将野生型及无法合成CRY1的突变型拟南芥种子,分别放在MS培养基和含有不同浓度脱落酸(ABA)的MS培养基中,置于适宜条件下培养一段时间后测得种子的发芽率如图。下列叙述正确的是( )
A.根据实验结果可推测CRY1抑制种子的萌发
B.在一定浓度范围内,ABA浓度与发芽率呈负相关
C.该实验的自变量是MS培养基中不同的ABA浓度
D.该实验需在黑暗条件下进行,从而测得种子的发芽率
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【题目】科研人员以某植物幼嫩叶片为外植体建立细胞悬浮培养体系,获得的细胞生长曲线如图所示,细胞悬浮培养较适宜的传代周期为15 d。下列叙述错误的是( )
A.应先用纤维素酶处理外植体再进行悬浮培养
B.细胞悬浮培养过程中细胞的全能性会不断得到体现
C.初始接种量、摇床转速、培养基pH等会影响实验结果
D.培养15~21 d,因营养物质减少、有害产物积累等使细胞增殖减慢且易变异
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【题目】图是外界条件对植物呼吸速率的影响曲线,以下分析错误的是( )
A.曲线Ⅰ表示需氧呼吸,曲线Ⅱ表示厌氧呼吸
B.曲线Ⅰ表示的生理过程所利用的有机物主要是葡萄糖
C.曲线Ⅱ最终趋于平衡,可能是受到温度或呼吸酶数量的限制
D.相对A点而言,B点所对应的氧的浓度更有利于水果的贮藏
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【题目】果蝇是雌雄异体的二倍体动物,体细胞中有8条染色体,是常用的遗传研究材料。一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。请回答下列有关问题:
(1)有一种突变型果蝇和纯合野生型果蝇杂交,得到的子代中突变型和野生型比例为1∶1。该对性状由常染色体上的等位基因(D、d)控制,则野生型为________性性状,突变型的基因型为_______。
(2)若欲探究该对性状是否存在显性纯合致死现象(即DD个体无法存活),研究小组设计了如下实验方案,请将该方案补充完整。
实验方案:用多对突变型果蝇之间进行交配实验,分析比较子代的表现型及比例。
预期实验结果及结论:
①如果_______,则果蝇存在显性纯合致死现象;
②如果_______,则果蝇不存在显性纯合致死现象。
请用遗传图解来解释这一显性纯合致死现象。
___________
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