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【题目】当盲人用手指“阅读”盲文时,参与此过程的高级中枢是

A.语言中枢 B.身体感觉中枢

C.躯体运动中枢 D.A项、B项和C项

【答案】D

【解析】试题分析:盲人“阅读”时首先是手指的移动,这与躯体运动中枢有关,然后是用手指触摸盲文,这与躯体感觉中枢有关,最后是将盲文的形状对应为一定的意义,与语言中枢有关.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一个动物精原细胞进行减数分裂时可形成4个四分体,则精细胞的染色体、染色单体、DNA分子数分别是

A. 404 B. 248 C. 244 D. 488

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(12分)下图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图,请回答相关问题。

(1)a表示_____系统,b表示_____系统,c表示_____系统。

(2)CO2不从组织液进入组织细胞的原因是

(3)人体剧烈运动后机体产生乳酸, (会/不会)引起内环境中的pH明显下降,原因是

(4)内环境相对稳定,除了图中所示的器官、系统的协调活动外,还必须具有 调节机制。

(5)尝试构建人体肝脏内血浆、组织液、成熟红细胞内液间O2、CO2扩散的模型(要求:a.在图形框间用实线箭头表示O2,用虚线箭头表示CO2。b.不考虑CO2进入成熟红细胞内液。)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在人的特异性免疫中发挥重要作用的细胞有

①吞噬细胞 ②浆细胞 ③B细胞 ④效应T细胞 ⑤红细胞 ⑥胰岛B细胞 ⑦血小板.

A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②③⑤⑥⑦ D.⑤⑥⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】若图1,图2,图3是某同学做有丝分裂实验时,在光学显微镜下观察到的图像,下列有关说法正确的是(
A.图1是在低倍显微镜下所观察到的植物根尖分生区细胞图像
B.图1转为图2的操作步骤是移动装片→转动转换器→调节视野亮度→转动粗准焦螺旋
C.图3是根尖经过解离、漂洗、染色、制片后,在高倍镜下所观察到的图像
D.观察处于分裂中期的细胞,可清晰地看到赤道板和染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】利用木纤维转化为新能源——乙醇的原理是微生物能产生分解纤维素的酶。下图是工业上利用微生物分解纤维素生产乙醇的基本工作流程,回答相关问题。

(1)图中①所需的微生物若来自土壤,要统计该活菌数目,宜采用_________________ 法接种,根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积统计平板上的________________,就能推测出样品中的活菌数。

(2)分解木纤维的微生物能分泌纤维素酶,该酶是由3种成分组成的复合酶,其中的葡萄糖苷酶的作用是将______________________ 分解成___________________

(3)④接种的微生物是________________ ,为降低乙醇生产成本,可利用_____________技术使酶能够重复使用。

(4)在微生物的实验室培养过程中,对培养基灭菌常用的方法是__________ 。为防止冷凝水影响细菌的生长,需将培养皿______________培养。在培养基上产生的单个菌落在生态学中可以称为_______________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(12分)下图是体内细胞与内环境的关系示意图。请回答

(1)编号表示___________,表示___________,表示___________,②③④统称为___________。

(2)细胞生活的液体环境必须保持相对稳定,细胞才能进行正常的生命活动,其中细胞外液的理化性质处于动态平衡之中,其理化性质的三个主要方面包括___________、__________和_________。

(3)毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是________(填标号);毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是________(填标号)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小鼠的体色黑色和白色是一对相对性状,由两对独立遗传的等位基因E和e、F和f控制,其体色与基因关系如图1。现用两只纯合小鼠杂交,结果如图2。请回答问题:

(1)通过图1说明基因控制性状的途径之一是通过控制____________ 的合成影响细胞代谢从而控制生物性状。

(2)根据图1和图2的杂交实验结果可判断E(e)基因位于_____________(填“常”或“性”)染色体上。由图2杂交实验可判断出母本的基因型是___________

(3)为进一步确定父本的基因型,让F1中的雌雄小鼠相互交配,观察并统计F2中黑色和白色的个体数量。预测实验结果及结论:

①若F2代中黑色 :白色约为1:1,则基因型为_________________

②若F2代中黑色 :白色约为________________,则基因型为_________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】两人在空腹状态下,同时一次性口服葡萄糖100 g,然后每隔1h测定一次血糖含量,将结果绘制成如图曲线,据图分析正确的是

a、b分别代表正常人和糖尿病患者;

a在1~2 h血糖下降,某些氨基酸合成增加;

b在1~2 h血糖处于高处,蛋白质分解减少;

b在2 h后下降是由于血糖氧化分解并合成糖原所致.

A.①② B.①③

C.②③ D.②④

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