下列关于生物进化理论的说法中正确的是( )
A.任何基因频率的改变,不论其变化大小如何,都属于进化的范围
B.同一种群的雌雄个体之间可以相互交配并产生后代,同一物种的雌雄个体之间不能相互交配并产生后代
C.隔离是形成物种的必要条件,也是生物进化的必要条件
D.经过长期的地理隔离一定会形成新物种
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西大学附中高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述与下图所示模型不相符的是( )
A.若x表示种群数量,则①可以代表出生率或迁入率
B.若x表示捕食链中第二营养级的总能量,则②代表第一营养级的总能量
C.若x表示大气中的碳元素,则②可能代表光合作用
D.若x表示生态系统抵抗力稳定性,则①可能代表物种丰富度
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省长春外国语高一上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
用纸层析法分离叶绿体中的色素,在滤纸条上,色素带从上至下,依次为
A.叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a
B.叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素
C.叶黄素、叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素
D.胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省岳阳市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列细胞器中,都不含磷脂的是( )
A.线粒体和中心体 B.核糖体和中心体
C.核糖体和内质网 D.高尔基体和内质网
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省岳阳市高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列能说明某细胞已经发生分化的是( )
A.进行ATP的合成 B.进行mRNA的合成
C.存在血红蛋白 D.存在纤维蛋白原基因
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家用含18O的葡萄糖来追踪有氧呼吸中的氧原子,发现其转移途径是( )
A.葡萄糖→丙酮酸→水 B.葡萄糖→丙酮酸→氧
C.葡萄糖→氧→水 D.葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省高一上10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
根据下列化合物的结构分析回答.
CH3 CH2—COOH CH2—CO—NH2
│ │ │
H2N—CH——CO——NH——CH——CO——NH——CH—COOH
(1)该化合物有 个氨基和 个羧基。
(2)该化合物有 种氨基酸,氨基酸的结构通式是 。
(3)该化合物是由_______个氨基酸失去 分子水形成的, 这样的反应叫 。
(4)该化合物中有肽键 个,肽键的表示方式是______________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞呼吸的叙述,不正确的是( )
A.细胞呼吸必须在酶的催化下进行
B.人体肌肉细胞可以进行有氧呼吸
C.酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸
D.叶肉细胞在光照下不进行细胞呼吸
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科目:高中生物 来源:2016届上海市宝山区高三第一学期期末教学质量诊断生命科学试卷(解析版) 题型:综合题
好的养分管理可以兼顾作物高产和生物资源的保护。试验区油菜田发生的杂草有看麦娘、日本看麦娘、菵草、牛繁缕、小飞蓬等杂草。研究者将油菜田划分为不施肥、纯施氮肥、单施化肥(NPK平衡施肥)、化肥配施猪粪、化肥配施油菜桔杆五个小区进行研究。长期不同施肥方式对油菜田杂草群落物种多样性研究结果如下表:
多样性指标 | 施肥处理 | ||||
不施肥 | 纯施氮肥 | 单施化肥 | 化肥配施猪粪 | 化肥配施油菜桔杆 | |
物种丰富度 | 9.0 | 11 | 5.0 | 7.3 | 8.3 |
辛普森多样性指数 | 0.29 | 0.23 | 0.52 | 0.53 | 0.89 |
物种均匀度 | 0.68 | 0.70 | 0.48 | 0.44 | 0.13 |
(1)油菜田中能进行生殖的所有看麦娘个体含有的全部基因,称为看麦娘的 。看麦娘、日本看麦娘、菵草、牛繁缕、小飞蓬等杂草的差异体现了 多样性。
(2)对研究结果进行分析,下列说话不正确的是 (多选)
A.辛普森多样性指数随物种均匀度增大而增大
B.合理施肥能保证杂草物种多样性,又能控制杂草的危害
C.纯氮肥区的物种丰富度最高,说明此区域物种多样性最大
D.去除所有杂草,促进油菜快速生长是本研究的研究目标
(3)试验区旁有一块地,其内鼠群有少数个体趾间有轻微的蹼,后来环境改变成为沼泽,多年以后,该鼠群中大多数个体有趾蹼,下列解释正确的是( )
A.此时新的物种已经产生
B.环境的定向选择使有蹼的基因频率逐渐增大
C.为了适应环境的变化,无蹼鼠逐渐长出了趾蹼
D.环境导致无蹼基因突变为有蹼基因
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