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某生物小组进行无土栽培实验,观察不同矿质元素对南瓜植株生长发育的影响。在4组单因素缺素培养实验中,他们观察到其中一组的表现为老叶形态、颜色正常,但幼叶颜色异常,呈黄白色。该组缺乏的元素是(   )

A.K          B.P            C.Mg            D.Fe

D


解析:

可再利用的元素如果缺乏,则老叶中的元素会转移到代谢旺盛的幼能部分,从而老叶表现出病症,幼叶正常;如果是不可再利用的元素缺乏,则幼叶表现出病症而老叶正常。从题意可以看出,该组缺乏的是不可再利用的元素,常见的不可再利用的元素有Ca、Fe。

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物小组进行无土栽培实验,观察不同矿质元素对南瓜植株生长发育的影响。在4组单因素缺素培养实验中,他们观察到其中一组的表现为老叶形态、颜色正常,但幼叶颜色异常,呈黄白色。该组缺乏的元素是(   )

A.K          B.P            C.Mg            D.Fe

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物小组进行无土栽培实验,观察不同矿质元素对南瓜植株生长发育的影响。在4组单因素缺素培养实验中,他们观察到其中一组的表现为老叶形态、颜色正常,但幼叶颜色异常,呈黄白色。该组缺乏的元素是

A.K            B.P              C.Mg              D.Fe

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年高三2月份精题专练生物试卷 题型:选择题

某生物小组进行无土栽培实验,观察不同矿质元素对南瓜植株生长发育的影响。在4组单因素缺素培养实验中,他们观察到其中一组的表现为老叶形态、颜色正常,但幼叶颜色异常,呈黄白色。该组缺乏的元素是    (    )

       A.K                       B.P                        C.Mg                     D.Fe

 

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科目:高中生物 来源:2007年江苏单科生物高考(解析) 题型:单选题

 某生物小组进行无土栽培实验,观察不同矿质元素对南瓜植株生长发育的影响。在4组单因素缺素培养实验中,他们观察到其中一组的表现为老叶形态、颜色正常,但幼叶颜色异常,呈黄白色。该组缺乏的元素是

    A.K            B.P              C.Mg              D.Fe

 

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