练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    7．如图A所示为人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径，图中的数字分别代表三种酶．

    （1）人体内环境中的酪氨酸除图A中所示的来源外，还可以来自于食物．
    （2）若酶①由m个氨基酸组成，含有两条肽链．则酶①基因的碱基数目不能少于6m．含成酶①的过程中至少脱去了m-2个水分子．
    （3）若医生怀疑某患儿缺乏酶①，诊断的方法是检验患儿的尿液中是否含有过多的苯丙酮酸．
    （4）图B所示Ⅱ-1因缺乏图A中的酶①而患有苯丙酮尿症，Ⅱ-3因缺乏图A中的酶②而患有尿黑酸尿症，Ⅱ-4不幸患有血友病（上述三种性状的等位基因分别用Bb、Aa、Hh表示）．一号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传病基因．1-3个体涉及上述三种性状的基因型是BBAaXHXh．
    （5）Ⅱ-3已经怀有身孕，如果她生育一个男孩，健康的概率是75%；如果生育一个女孩，健康的概率是1．

    分析 根据题意和图示分析可知：图A所示为人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径，人体内环境中氨基酸的来源有食物、蛋白质分解和转氨基作用形成3个来源．在基因的表达过程中，基因的碱基数目：mRNA的碱基数目：肽链中的氨基酸数目=6：3：1．
    图B一号家庭正常的双亲生了一个有苯丙酮尿症病的女儿，说明苯丙酮尿症是常染色体隐性遗传病；二号家庭正常的双亲生了一个有尿黑酸尿症病的女儿，说明尿黑酸尿症也是常染色体隐性遗传病；血友病是伴X染色体隐性遗传病．

    解答 解：（1）人体内环境中氨基酸的来源有三个：食物、蛋白质分解和转氨基作用形成．所以酪氨酸除图A中所示的来源外，还可以来自于食物．
    （2）已知基因的碱基数目：mRNA的碱基数目：肽链中的氨基酸数目=6：3：1，所以酶①基因的碱基数目至少为6m个或3m对．由于酶①含有两条肽链，在氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程中，脱去的水分子数=氨基酸数-肽链数=m-2．
    （3）若医生怀疑某患儿缺乏酶①，诊断的方法是检验患儿的尿液中是否含有过多的苯丙酮酸．
    （4）分析系谱图，判断遗传方式．Ⅰ-1和Ⅰ-2都不患苯丙酮尿症，但他们却有一个患此病的女儿，说明苯丙酮尿症的遗传方式是常染色体隐性遗传；同理尿黑酸尿症的遗传方式也是常染色体隐性遗传；而血友病是伴X染色体隐性遗传病．结合题中所给的信息“一号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传病基因”可知Ⅰ-3个体的基因型是BBAaXHXh．
    （5）根据分析可知：Ⅱ-2的基因型为AAB-XHY（$\frac{1}{3}$AABBXHY，$\frac{2}{3}$AABbXHY），Ⅱ-3的基因型为aaBBXHX_（$\frac{1}{2}$aaBBXHXH，$\frac{1}{2}$aaBBXHXh）．可见他们生育一个女孩健康的概率是1；如果生育一个男孩，患病的概率是$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$，所以正常的概率为1-$\frac{1}{4}$=$\frac{3}{4}$．
    故答案为：
    （1）食物      
    （2）6m     m-2    
    （3）患儿的尿液中是否含有过多的苯丙酮酸
    （4）BBAaXHXh          
    （5）75%          1

    点评 本题考查伴性遗传、蛋白质的合成的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析图表、获取信息、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图是两类生物体细胞的亚显微结构模式图，下列有关分析不正确的是（　　）
    A．用纤维素酶处理这两种细胞，都可以获得原生质体
    B．甲乙都可能进行有氧呼吸
    C．甲、乙两细胞中存在共同的细胞器，如核糖体
    D．二者的遗传物质都是DNA

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．2015年诺贝尔化学奖颁给了研究DNA修复细胞机制的三位科学家．着色性干皮症是一种常染色体隐性遗传病，起因为DNA损伤，患者体内缺乏DNA修复酶，DNA损伤后不能修补从而引起突变．这说明一些基因（　　）
    A．通过控制酶的合成，从而直接控制生物性状
    B．通过控制蛋白质分子结构，从而直接控制生物性状
    C．通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物性状
    D．可以直接控制生物性状，发生突变后生物性状随之改变

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    15．细胞都能进行有丝分裂．×．（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．图表示植物细胞分裂过程中染色体（质）出现的凝缩松展的周期性变化，下列说法错误的是（　　）
    A．a，d肯定不属于分裂间期
    B．染色体凝缩程度最高的时期是e
    C．染色体（质）的化学成分是DNA和蛋白质
    D．b→c→d→e→a表示一个完整的细胞周期

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于细胞器的叙述，错误的是（　　）
    A．肺炎双球菌有核糖体，却无线粒体B．水稻叶肉细胞有叶绿体和液泡
    C．酵母菌有线粒体和中心体D．小鼠肝细胞有线粒体和内质网

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．玉米（2n=20）叶片叶绿素的合成受细胞核中一对等位基因（A、a）的控制．在玉米植株中，基因型为AA的植株叶片呈深绿色，Aa植株叶片呈浅绿色，没有A基因的植株叶片呈浅黄色，会在幼苗期后死亡．有一批浅绿色植株亲本，如果让它们相互授粉得到F1，F1植株间自由授粉得到F2，…逐代自由授粉得到Fn，那么在Fn代成熟植株中a基因频率为（　　）
    A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{（2n+1）}$C．$\frac{1}{（n+2}）$D．（$\frac{1}{2}$）n

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．根据基因与染色体的相应关系，非等位基因的概念可概述为（　　）
    A．同源染色体不同位置上的基因B．非同源染色体上的不同基因
    C．染色体不同位置上的不同基因D．同源染色体相同位置上的基因

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．利用噬菌体侵染细菌实验研究DNA是否为遗传物质的主要过程为：标记噬菌体→噬菌体与细菌混合培养→搅拌、离心→检测放射性．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料、酶和场所等
    B．搅拌的目的是使噬菌体的DNA和蛋白质外壳分开
    C．用32P标记噬菌体，培养时间越长，含32P的子代噬菌体比例就越高
    D．用35S标记噬菌体，若搅拌不充分，则会导致沉淀物中的放射性增高

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案