A. | 基因在复制和转录的过程中碱基互补配对方式有差别 | |
B. | 翻译过程中,一个核糖体上可同时结合三个tRNA | |
C. | 同种基因在不同细胞转录时的模板链不同 | |
D. | 密码子中碱基的改变一定会导致氨基酸改变 |
分析 基因的表达即基因控制蛋白质的合成过程包括转录和翻译两个主要阶段.
(1)转录:是指以DNA的一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程.
转录的场所:细胞核
转录的模板:DNA分子的一条链;
转录的原料:四种核糖核苷酸(“U”代替“T”与“A”配对,不含“T”);
与转录有关的酶:RNA聚合酶;
转录的产物:mRNA,tRNA,rRNA.
(2)翻译:是指以mRNA为模板,合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程.
翻译的场所:细胞质的核糖体上.
翻译的本质:把DNA上的遗传信息通过mRNA转化成为蛋白质分子上氨基酸的特定排列顺序.
解答 解:A、基因在复制是的碱基互补配对方式为A-T、T-A、C-G、G-C,而转录时碱基互补配对方式为A-U、T-A、C-G、G-C,A正确;
B、一个核糖体上可同时结合两个tRNA,B错误;
C、同种基因控制合成的蛋白质相同,因此在不同细胞转录时的模板链相同,C错误;
D、由于密码子的简并性,因此密码子中碱基的改变不一定会导致氨基酸改变,D错误.
故选:A.
点评 本题考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2016届河南洛阳孟津高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞膜的结构和功能的叙述,不正确的是 ( )
A.细胞膜的组成元素包括C、H、O、N、P
B.细胞之间必须相互接触才能传递信息
C.细胞膜具有流动性,有利于细胞间的信息传递
D.细胞在癌变过程中,细胞膜的结构会发生变化
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2个 | B. | 3个 | C. | 4个 | D. | 8个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因A2一定是基因A1中碱基对的增添或缺失造成的 | |
B. | 基因A1、A2合成蛋白质时共用一套遗传密码 | |
C. | A1、A2不能同时存在于同一个体细胞中 | |
D. | A1、A2是同时存在于同一个配子中的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图中两对非等位基因分别位于两对同源染色体上 | |
B. | 该植株测交后代性状分离比为2:1:1 | |
C. | M、N、P分别代表16、9、3 | |
D. | 非等位基因的自由组合发生在②过程 |
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科目:高中生物 来源:2016届湖南长沙长郡中学高三下学期周考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
某生物兴趣小组对植物生长素非常有研究兴趣,设计了图1、图2 所示的实验:探究单侧光使胚芽尖端的生长素转移了还是将生长素分解了,下列说法正确的是( )
A.由图1 可知单侧光将生长素分解,从而引起胚芽鞘弯曲
B.若图2 中胚芽鞘的长度关系为c<a=b=d,则单侧光使胚芽尖端的生长素转移了
C.若图2 中胚芽鞘的长度关系为c<a=b<d,则说明单侧光将生长素分解了
D.由图1、图2 分析可知,生长素分布不均对胚芽鞘弯曲起关键作用
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科目:高中生物 来源:2016届上海12校高三第二学期3月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某科研小组用不同浓度的脱落酸处理同种水稻种子,在相同条件下培养后测得秧苗的干重和鲜重情况如图。下列有关叙述正确的是( )
A.0.1mg/L脱落酸对秧苗有机物的积累有促进作用
B.0.3mg/L脱落酸处理后秧苗的干重与鲜重相等
C.0.5mg/L脱落酸对秧苗的生长有促进作用
D.脱落酸处理对秧苗的干重影响具有两重性
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