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    为了探究温度、pH对酶活性的影响，下列实验设计合理的是

    A．实验① B．实验② C．实验③ D．实验④

    B

    解析试题分析：过氧化氢受热易分解，不适用于探究温度对酶活性的影响；蔗糖酶不能分解淀粉；淀粉在酸性条件下易水解，不适合探究PH影响，选B。
    考点：本题考查酶活性实验，意在考查考生具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    “假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法。包括“提出问题→作出假设→演绎推理→检验推理→得出结论”五个基本环节。孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。下列对孟德尔的研究过程的分析中，正确的是(　　)。

    A．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究问题 
    B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” 
    C．孟德尔为了验证所作出的假设是否正确，设计并完成了正、反交实验 
    D．孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图中的甲、乙、丙、丁为某动物（体细胞染色体数=2n）睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，对此图描述正确的是

    A．甲可表示减数第一次分裂前期
    B．乙可表示减数第二次分裂前期
    C．丙可表示减数第一次分裂后期
    D．丁可表示减数第一次分裂末期

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是

    A．玉米种子萌发长成新植株
    B．小鼠骨髓造干细胞形成各种血细胞
    C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株
    D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于细胞核中DNA复制的叙述，错误的是

    A．DNA复制发生在细胞分裂间期
    B．DNA复制过程需要核糖核苷酸、酶和ATP等
    C．DNA复制过程中，解旋和复制是同时进行的
    D．DNA复制的方式为半保留复制

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于基因、DNA、遗传信息和染色体的描述，错误的是
    A．基因在染色体上呈线性排列
    B．染色体是基因的主要载体
    C．遗传信息是指基因的脱氧核甘酸的排列顺序
    D．每条染色体只含有1个DNA分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列生物学研究课题与研究方法对应有误的是

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于生物多样性的说法，正确的是

    A．外来物种引入一定会危害生物多样性
    B．新物种的诞生仅丰富了物种多样性
    C．生物多样性的形成与自然选择有关
    D．建立动物园、植物园等是保护生物多样性的最有效措施

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某种蝴蝶紫翅(P)对黄翅(p)是显性，绿眼(G)对白眼(g)为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上，生物小组同学用紫翅绿眼和紫翅白眼的蝴蝶进行杂交，F1出现的性状类型及比例如右图所示。下列说法正确的是(　　)

    A．上述亲本的基因型是PpGg×PPgg 
    B．上述亲本的基因型是PpGg×ppgg 
    C．F1紫翅白眼个体自交(基因型相同个体间的交配)，其中纯合子所占比例是2/3 
    D．F1紫翅白眼个体自交(基因型相同个体间的交配)，其中纯合子所占比例是1/2 

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