精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
5.下图表示人体中某DNA片段上遗传信息的传递过程,①〜⑦表示物质或结构,a、b、c表示生理过程,据图回答下列问题:

(1)图中表示DNA复制的过程是a(填字母),图中表示基因表达的过程是b、c(填字母).
(2)a、b过程中碱基配对的不同点是a过程中A与T配对,而b过程中A与U配对.
(3)图中⑤所运载的物质⑦的密码子是UUC.
(4)已知该DNA片段中含有白化病基因,它与正常基因的碱基序列不同,从而导致c无法合成酪氨酸酶.
(5)白化病体现了基因控制性状途径是基因通过控制酶的合成间接控制生物体的性状.

分析 分析题图可知,a表示DNA复制,b表示转录,c表示翻译,其中①表示一对同源染色体上的DNA,②表示mRNA,③表示核糖体,④表示多肽,⑤表示tRNA,⑥表示两对同源染色体上的DNA,⑦表示氨基酸.

解答 解:(1)图中表示DNA复制的过程是a,图中表示基因表达的过程是b转录和c翻译.
(2)aDNA复制、b转录过程中碱基配对的不同点是a过程中A与T配对,而b过程中A与U配对. 
(3)图中⑤tRNA上的反密码子为AAG,根据碱基互补配对原则,⑦的密码子是UUC.
(4)白化病基因是正常基因突变(碱基对的替换)而来的,已知该DNA片段中含有白化病基因,它与正常基因的碱基序列不同,从而导致c无法合成酪氨酸酶.
(5)白化病体现了基因控制性状途径是基因通过控制酶的合成间接控制生物体的性状.
故答案为:
(1)a     b、c
(2)a过程中A与T配对,而b过程中A与U配对
(3)UUC
(4)碱基序列
(5)基因通过控制酶的合成间接控制生物体的性状

点评 本题结合转录、翻译过程图,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、条件、场所及产物等基础知识,能准确判断图中各过程及物质的名称.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.图为某动物细胞分裂图象,据图分析,下列叙述不正确的是(  )
A.具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞,乙细胞中的③和②可属一对同源染色体
B.甲细胞在进行有丝分裂,此时细胞中染色体数为8,DNA数为8,单体数为0
C.染色体P和Q 上的基因,在亲子代间传递时可遵循基因的自由组合定律
D.如果P为X染色体,则丁图中的Q一定是Y染色体,两者同源区段可携带等位基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头九中高一12月考生物A卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述,不正确的是( )

A.C、H、O、N是染色质、细胞膜、细胞骨架共有的化学元素

B.线粒体、核糖体、染色体等结构中都含有DNA

C.糖类是构成细胞膜的重要物质

D.引起手足口病的病原体肠道病毒的遗传物质只含有4种碱基和4种核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

13.不同的生态系统,抵抗力稳定性和恢复力稳定性不同.√.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.为证明蛋白质和DNA究竞哪一种是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验.己知亲代噬菌体已用32P标记.下列关于本实验叙述正确的是(  )
A.利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质,以宿主菌DNA为模 板合成子代噬菌体的核酸
B.若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验,两组 相互对照,都是实验组
C.若本组实验上清液中出现放射性,一定是感染时间太长,子代噬菌体释放造成的
D.噬菌体的遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.水稻有高茎、矮茎(A、a)和抗病、感病(B、b)两对相对性状,某农场用高茎抗病水稻与矮茎抗病水稻杂交,后代出现高茎抗病210株、矮茎抗病205株、高茎感病68株、矮茎感病72株,则亲本基因型为(  )
A.AABb和AabbB.AaBb和aaBbC.aaBB 和 AaBbD.AaBB 和 aabb

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.图1表示靶细胞与激素结合示意图,图2表示神经内分泌系统和免疫系统之间的相互关系,其中细胞因子是细胞对刺激应答时分泌的物质(如淋巴因子),CRH是促肾上腺皮质激素释放激素,ACTH是促肾上腺皮质激素.

(1)若图1激素分子为促甲状腺激素,则靶细胞是甲状腺细胞,该图示过程能说明激素调节的哪些特点通过体液运输,作用于靶器官、靶细胞.
(2)若靶细胞是胰岛A细胞,则饥饿时,血液流经靶细胞后血糖浓度会降低(升高、降低).
(3)应激状态下,下丘脑释放的CRH增多,最终导致糖皮质激素增多.在此过程中下丘脑属于反射弧组成部分中的效应器.
(4)糖皮质激素能限制骨骼和脂肪组织对葡萄糖的摄取和利用,与胰高血糖素(肾上腺素)(填激素名称)的作用相似.
(5)血液中糖皮质激素含量增多对下丘脑、垂体的分泌活动有抑制作用,从而使血液中的糖皮质激素含量保持相对稳定.可见,糖皮质激素的分泌同时存在分级调节和反馈调节两种调节机制.
(6)机体维持内环境稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖,她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命.野生型青蒿(二倍体,体细胞染色体数为18)中青蒿素的含量很低,且受地域性种植影响较大.研究人员已知四倍体青蒿中青蒿索含量通常高于野生型青蒿,下列说法正确的是(  )
A.青蒿的核基因可以边转录边翻译,并且在一个mRNA分子上可以有多个核糖体同时进行翻译
B.低温处理野生型青蒿即可获得所有体细胞中均含36条染色体的四倍体青蒿
C.四倍体青蒿与野生型青蒿杂交后代体细胞的染色体数为27,高度不育,为单倍体
D.正常青蒿细胞中mRNA、tRNA、rRNA都是基因区段转录的产物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016广东省深圳市高二上学期期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

甲状腺分泌甲状腺激素受到垂体和下丘脑的调节。当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时,会导致下丘脑和垂体分泌相关激素受到抑制,进而使甲状腺分泌甲状腺激素减少,这样体内的甲状腺激素含量不会过高,该调节方式为( )

A.神经调节 B.激素调节

C.反馈调节 D.体液调节

查看答案和解析>>

同步练习册答案