分析 分析题图:甲图:该细胞没有细胞壁,为动物细胞,其中1细胞膜、2高尔基体、3细胞质基质、4染色质、5核仁、6核膜、7核孔、8内质网、9核糖体、10中心体、11内质网、12线粒体,乙是该生物产生的一个卵细胞,据此答题.
解答 解:(1)甲图细胞没有细胞壁,为动物细胞,动物最可能是生态系统的消费者.
(2)大肠杆菌只有核糖体这一种细胞器,该细胞比大肠杆菌多具有的细胞器是2、8、10、11、12,在图甲中,能发生碱基互补配对现象的细胞器有9核糖体(tRNA和mRNA在核糖体进行碱基互补配对)、12线粒体(在进行DNA分子复制和转录过程中进行碱基互补配对).
(3)欲把该细胞内的2、9、10、11、12等结构分离出来,需要先破坏细胞膜获得匀浆,然后用差速离心法进行分离.
(4)图乙所示卵细胞基因型为Abb,而该生物因型为AABb,bb应该位于姐妹染色单体上,产生图乙所示卵细胞的原因是减二后期,着丝点分裂,姐妹染色单体分离,但形成的两条染色体没有分开,移向细胞一极,同时进入卵细胞中.
(5)植物分生区附近的组织(如茎尖),几乎没有病毒,故快速繁殖脱毒植株,可以用根尖、茎尖为材料进行组织培养.
(6)一个基因表达载体的组成,除了目的基因外,还必须有启动子、终止子、标记基因.
(7)动物排出的卵子都要在输卵管内进一步成熟,当达到减数第二次分裂中期才具备与精子受精的能力.
故答案为:
(1)消费者
(2)2、8、10、11、12 9、12
(3)破坏细胞膜获得匀浆、差速离心法
(4)减二后期,着丝点分裂,姐妹染色单体分离,但形成的两条染色体没有分开,移向细胞一极,同时进入卵细胞中
(5)植物分生区附近的组织(如茎尖)
(6)启动子、终止子、标记基因
(7)减数第二次分裂中期
点评 本题考查了细胞的结构和功能以及有丝分裂和减数分裂的有关知识,意在考查考生的识图能力和识记能力,难度适中.考生要能够识记细胞中各细胞器的功能以及其生理过程;能够通过观察细胞中的染色体的行为变化判断细胞的分裂方式及时期.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏邗江中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
柴油是重要的燃料油之一,也因泄露与不当排放等造成了严重的环境污染。科研人员从遭受柴油污染的土壤样品中取土样5g,加入含100mL培养基M的锥形瓶中,在30℃条件下震荡培养5天,取出5mL培养液接种到相同的新鲜培养基,按此步骤连续培养5次,分离获得醋酸钙不动杆菌DB(一中柴油降解菌)。利用该菌,科研人员进一步探索其降解柴油的最佳条件,获得实验结果如下图。请回答下列问题:
(1)为获得醋酸钙不动杆菌DB,培养基M应以 为唯一碳源,还要考虑无机盐的 和比例。
(2)在实验过程中,科研人员“30℃条件下震荡培养5天,取出5mL培养液接种到相同的新鲜培养基,按此步骤,连续培养5次”的主要目的是 。
(3)在分裂醋酸钙不动杆菌DB操作时,在严格无菌条件下,采用 (填接种方法)在制备好的牛肉膏蛋白胨培养基上进行接种,接种完,对接种环进行 灭菌处理。培养一段时间后,观察、挑取平板上形态、颜色、大小和隆起度等一致的 进行重复培养,直到分离出单一菌株。
(4)据图分析,若某地区土壤发生柴油重度污染时,则可以将 ,并添加浓度为 的表面活性剂,以有利于提高对柴油的降解效果。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察 | |
B. | 用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 | |
C. | 用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同 | |
D. | 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
P | 灰身(♀)×黑身(♂) | 红眼(♀)×白眼(♂) |
F1 | 灰身 | 红眼 |
F2 | 灰身:黑身=3:1 | 红眼:白眼=3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在化学反应前后,酶的化学性质和数量不变 | |
B. | 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物 | |
C. | 一旦离开活细胞,酶就失去了催化能力 | |
D. | 酶的催化效率很高,但易受温度和酸碱度的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2和5 | B. | 5和3 | C. | 2和3 | D. | 1和5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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