依据下图,下列叙述中不正确的是
A.[H]经1→2转移到C6H12O6的过程中,还原X,这时X代表三碳化合物
B.[H]经2→1转移到水中,则X代表丙酮酸
C.人体内实现C6H12O6到多糖的转移,主要发生在肝细胞和肌肉细胞中
D.人体内X经4转移过程,可形成各种氨基酸
科目:高中生物 来源:新知课堂·教材探究导学 生物必修2(人教版) 题型:013
下图中,甲、乙分别表示两个细胞的分裂图形,下列叙述中与之不符合的是
两个细胞内染色体数目相同,区别它们的分裂方式的主要依据是染色体行为变化
甲、乙两细胞核内染色体DNA分子数目之比均为1∶2
甲、乙两细胞可能是同一种生物不同部位的细胞
甲、乙两细胞分裂最终产生的子细胞数目不等
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图为植物组织培养过程的示意图,下列叙述错误的是
A.④植上人造种皮可获得人工种子
B.植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性
C.如果①为花药,则培养成的④是单倍体
D.②→③的再分化过程中,细胞内的基因选择性表达
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科目:高中生物 来源:2013届黑龙江省高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为植物组织培养过程的简单示意,则下列叙述正确的是
A.植物组织培养所依据的生物学原理为细胞的全能性
B.②→③过程只能分化成为根和芽
C.将①经脱分化培养成②时,再植上人造种皮即可获得人工种子
D.②→③的再分化过程中,诱导②生根的激素为细胞分裂素
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科目:高中生物 来源:2010年黑龙江省鹤岗市高二下学期期中考试生物卷 题型:选择题
下图为植物组织培养过程示意图,则下列叙述不正确的是( )
A.植物组织培养依据的生物学原理是细胞的全能性
B.将①经脱分化培养成②时,再植上人造种皮即可获得人工种子
C.③→④过程是指植物的营养生长和生殖生长阶段
D.②→③的再分化过程中,诱导②生根的激素为细胞分裂素和生长素
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