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依据下图,下列叙述中不正确的是

[  ]

A.[H]经1→2转移到C6H12O6的过程中,还原X,这时X代表三碳化合物

B.[H]经2→1转移到水中,则X代表丙酮酸

C.人体内实现C6H12O6到多糖的转移,主要发生在肝细胞和肌肉细胞中

D.人体内X经4转移过程,可形成各种氨基酸

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科目:高中生物 来源:新知课堂·教材探究导学 生物必修2(人教版) 题型:013

下图中,甲、乙分别表示两个细胞的分裂图形,下列叙述中与之不符合的是

[  ]
A.

两个细胞内染色体数目相同,区别它们的分裂方式的主要依据是染色体行为变化

B.

甲、乙两细胞核内染色体DNA分子数目之比均为1∶2

C.

甲、乙两细胞可能是同一种生物不同部位的细胞

D.

甲、乙两细胞分裂最终产生的子细胞数目不等

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图为植物组织培养过程的示意图,下列叙述错误的是

A.④植上人造种皮可获得人工种子

B.植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性

C.如果①为花药,则培养成的④是单倍体

D.②→③的再分化过程中,细胞内的基因选择性表达

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科目:高中生物 来源:2013届黑龙江省高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为植物组织培养过程的简单示意,则下列叙述正确的是

A.植物组织培养所依据的生物学原理为细胞的全能性

B.②→③过程只能分化成为根和芽

C.将①经脱分化培养成②时,再植上人造种皮即可获得人工种子

D.②→③的再分化过程中,诱导②生根的激素为细胞分裂素

 

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科目:高中生物 来源:2010年黑龙江省鹤岗市高二下学期期中考试生物卷 题型:选择题

下图为植物组织培养过程示意图,则下列叙述不正确的是(   )

A.植物组织培养依据的生物学原理是细胞的全能性

B.将①经脱分化培养成②时,再植上人造种皮即可获得人工种子

C.③→④过程是指植物的营养生长和生殖生长阶段

D.②→③的再分化过程中,诱导②生根的激素为细胞分裂素和生长素

 

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