精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】胡萝卜素可用于治疗因缺乏维生素A而引起的各种疾病,下图是提取胡萝卜素的实验流程示意图,相关说法正确的是

A.图中干燥处理时的温度越高、时间越长越利于胡萝卜素提取

B.图中甲过程表示萃取,此过程用到的有机溶剂具有较低的沸点

C.图中乙过程表示浓缩,浓缩之前进行过滤的目的是除去萃取液中的不溶物

D.只能从植物中提取天然-胡萝卜素

【答案】C

【解析】

(1)天然胡萝卜素除取自植物外,还可以从养殖的岩藻中获得或利用微生物发酵生产。

(2)进行有机溶剂萃取时宜对原料进行干燥处理。

(3)图中甲为萃取,该过程所用到的有机溶剂应具有较低的沸点,能充分溶解胡萝卜素,且不与水混溶。

(4)图中乙为浓缩,在浓缩前宜进行过滤以除去萃取液中的不溶物。

A.新鲜胡萝卜含大量水分,提取时应干燥,但要控制干燥时间和温度,若温度太高、干燥时间太长会导致胡萝卜素分解,A错误;

B.图中甲是萃取,所用萃取剂应具有较高的溶点,并能充分溶解胡萝卜素,B错误;

C.图中乙过程表示浓缩,在此之前进行过滤的目的是除去萃取液中的不溶物,C正确;

D.胡萝卜素的提取方法有三种:一是从植物中提取,二是从岩藻中获得,三是利用微生物发酵生产,D错误;

故选:C

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某种细菌的一个反应程序:一种氨基酸在酶的作用下产生另外的氨基酸。16代表不同的氨基酸(对生命都是必需的),VZ代表不同的酶。原始种的细菌只要培养基中有氨基酸就能生长,变异种的细菌只有在培养基中有氨基酸125时才能生长。下列叙述正确的是

A. 该种细菌的变异种中不存在的酶是V酶、Z

B. 该种细菌的变异可能有基因突变、基因重组、染色体畸变

C. 促使该程序进行的是细菌中的酶,它具有催化和调节的特性

D. 细菌各种酶的场所合成有游离的核糖体和在粗面内质网的核糖体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为人体内葡萄糖转化成丙氨酸或氧化分解供能的简图。回答下列问题。

1)丙氨酸是合成蛋白质的基本原料之一,丙氨酸属于_________(填“必需”或“非必需”)氨基酸。

2)图中②过程的场所是________,③过程和④过程中不产生[H]但消耗[H]的是_______

3)④过程释放的能量可转化成_________能和ATP中活跃的化学能。

4)肌细胞通过呼吸作用消耗葡萄糖时,释放CO2的量_________(填“大于”“等于”或小于”)消耗O2的量。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是草莓酒制作的步骤,下列分析错误的是

―→―→―→―→―→―→

A.步骤②是对草莓进行灭菌处理B.步骤⑤为加入酵母菌液

C.发酵过程中放气量先增加后减少D.利用酸性重铬酸钾溶液检测酒精

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是组成生物体的部分大分子化合物与相应组成元素的关系图,据图回答下列问题。

1)构成小分子ABCDE的化学元素中相同的是____

2)人体内大分子物质⑧彻底水解后,产生的物质是_____

3)相同质量的⑦氧化分解供能时释放的能量远远多于⑥,原因是⑦中____含量高。

4)导致F1Fn差异的原因是____________________F1细胞的结构物质

5)写出下列物质的具体名称:F2_______

6)现有一Fn,由4条肽链构成,共有476个氨基酸,则该蛋白质分子中至少含有____个游离的氨基。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图1表示油菜种子成熟过程中各种有机物的变化情况(1表示可溶性糖,2表示淀粉,3表示含氮化合物,4表示脂肪)。图2表示小麦种子成熟过程中蛋白质、葡萄糖、淀粉的含量和淀粉磷酸化酶(催化淀粉的生物合成)活性的变化。回答下列问题:

1)油菜种子在成熟过程中,________含量不断提高,而可溶性糖和淀粉含量不断下降。

2)将小麦开花后第10 d和第40 d的种子分别制成组织样液,各取等量样液分别加入AB两试管中,再各加入等量的________,适温水浴加热后,A试管出现_____________,并且比B试管颜色更________

3)小麦成熟后,农民在储存麦种前,将刚收获的小麦种子摊在地面上曝晒一段时间后,才收进粮仓存放。若将已晒干的小麦种子放在洁净的试管内,放在酒精灯上烘烤,你会发现在试管内壁上出现水珠,说明干种子内有____________存在。若将种子直接放到酒精灯上灼烧,剩余的灰分是____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在光照恒定、温度最适条件下,某研究小组用下图一的实验装置,测量—小时内密闭容器中CO2的变化量(若030min给予光照,之后黑暗处理),并绘成曲线(如图二)。下列叙述正确的是

A. AB段,ATP从叶绿体中的基质向类囊体膜运输

B. BC段,说明随着实验的进行,该植物的呼吸作用逐渐加强

C. 该绿色植物前30分钟CO2固定量平均为50ppmCO2/min

D. 若其他条件恒定且适宜,在低温环境下进行该实验,B点的位置将上移

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某些细胞器的亚显微结构模式图,相关叙述错误的是()

A. ④是粗面内质网,附着于其上的核糖体是蛋白质合成的场所

B. ③是叶绿体,双层膜细胞器,是绿色植物叶肉细胞进行光合作用的场所

C. ②是线粒体,双层膜细胞器,是真核细胞有氧呼吸的主要场所

D. ①是中心体,与水稻根尖细胞有丝分裂有关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物能吸收一定强度的光驱动光合作用,后者的基本过程如下图所示。过度光照可能会导致DNA损伤甚至细胞死亡,但是植物能借助一种光保护机制防止这种损伤。近来研究发现,类囊体膜蛋白PSBS感应类囊体腔内的高质子浓度而被激活,激活了的PSBS抑制电子在类囊体膜上的传递,最终将过量的光能转换成热能释放,从而防止强光对植物造成损伤(即光保护效应)。下列有关说法正确的是

A. 抑制A物质释放有利于PSBS发挥功能

B. 降低ATP合成酶活性和阻断反应II都有利于PSBS发挥功能

C. 若该植株既不吸收也不释放CO2,则所产生的A物质全部用于图示细胞的细胞呼吸

D. 物质F可以在叶肉细胞的叶绿体基质中合成蔗糖

查看答案和解析>>

同步练习册答案