A、“我的皮肤”的获得技术属于动物细胞工程 |
B、种植在膜片上的细胞样本最好选自患者本人 |
C、膜片能否把细胞顺利“释放”到伤口与患者自身皮肤愈合与细胞膜上MHC有关 |
D、人的皮肤烧伤后会因人体第二道防线的破坏而导致免疫力下降 |
科目:高中生物 来源: 题型:
单位:g/100mL | ||
成分 | 血浆 | 乳汁 |
水 | 91.00 | 86.00 |
Na+ | 0.34 | 0.05 |
K+ | 0.025 | 0.15 |
葡萄糖 | 0.05 | 极微量 |
乳糖 | 0.00 | 4.60 |
甘油三酯 | 0.06 | 3.70 |
氨基酸 | 0.002 | 极微量 |
酪蛋白 | 0.00 | 2.80 |
免疫球蛋白(抗体) | 2.60 | 0.07 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、运用标志重捕法调查时,与标记个体的年龄和性别无关 |
B、不宜用样方法调查活动能力强的动物的种群密度 |
C、取样的关键是要做到随机取样 |
D、种群密度能精确反映种群数量的变化趋势 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、激素作用于靶细胞 |
B、精子与卵细胞的识别与结合 |
C、高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接 |
D、一个细胞中的无机盐离子进入相邻的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、乙图中结构⑥的移动方向是从右到左 |
B、从化学组成上看,甲图中的1和6相同 |
C、乙图中②③④⑤最终形成的物质结构相同 |
D、乙图中的①链与甲图中的b链基本组成单位相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1:8 | B、1:7 |
C、1:6 | D、1:5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、脊髓灰质炎病毒无毒株制剂 |
B、灭活的狂犬病病毒制剂 |
C、乙型肝炎病毒表面抗原制剂 |
D、破伤风抗毒素制剂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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