【题目】下图是细胞间的3种信息交流方式，请据图回答
(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质，随①________到达全身各处，与靶细胞表面的②_________结合，将信息传递给靶细胞。
(2)图B表示通过相邻两细胞的________，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中③表示________。请举一个例子：______________。
(3)图C表示相邻两植物细胞之间形成__________，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中④表示_____________。
【答案】血液 受体 细胞膜接触 与膜结合的信号分子 精子和卵细胞之间的识别和结合 通道 胞间连丝
【解析】
图A表明，内分泌细胞分泌的化学物质随血液流到全身各处，与靶细胞表面的受体结合进行信息传递。B表示的是细胞膜直接接触，③表示的是信号分子，如精子和卵细胞之间的识别和结合就是细胞膜直接接触。C表示的是植物间形成通道进行交流的胞间连丝。
（1）据图分析细胞分泌的化学物质激素随①血液到达全身各处，与靶细胞表面的②受体结合，将信息传递给靶细胞。
（2）据图分析，两相邻两细胞通过细胞膜的直接接触来传递信息，如精卵细胞的识别与结合过程；图中③表示与膜结合的信号分子，化学本质是糖蛋白。
（3）图C表示相邻两植物细胞之间形成通道，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中④表示胞间连丝。
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【题目】细胞周期包括分裂间期(分为G1期、S期、G2期）和分裂期(M期）。DNA复制发生于S期，若抑制DNA复制则细胞不能分裂而停留在S期。为探究两种抗癌药物A和B的作用效果，用A和B单独处理体外培养的肝癌细胞，测定其细胞周期各阶段细胞所占比例及细胞凋亡率，结果如下表所示。根据表中信息分析正确的是( )
A. 肝癌细胞分裂速度快，所以细胞周期中分裂期时间长于分裂间期
B. 推测药物B的作用机理是阻断DNA的复制
C. 药物A的作用机理必定是抑制G1期蛋白质合成
D. A、B两种药物联合使用可能会提高癌症治疗效果
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【题目】如图是动植物细胞亚显微结构模式图请据图
（1）比较该图A、B两部分，高等动物细胞内不含有的细胞器有_______（填标号）。若B是衣藻细胞，其细胞质中的细胞器除图中所示外，还应有_____________（填名称），若B是蓝藻细胞，则其细胞质中的细胞器只有_________（填名称）。
（2）若A是昆虫肌细胞，则含细胞器[ ]__________较多，因为该细胞的生理活动需要能量多。
（3）如果是植物的根毛细胞，则图中不应有的结构是[ ]___________。
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【题目】如图甲是缩手反射的相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答下列问题：
（1）图甲中f表示的结构是 ，图乙是图甲中 （填字母）的亚显微结构放大模式图，图乙中的B是下一个神经元的 ．
（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是 ．兴奋不能由B传到A的原因是 ．
（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为 ．若刺激图丙中b点，图中 点可产生兴奋，图丙中共有突触 个．
（4）图乙中神经递质由A细胞合成，经过 包装加工，形成突触小泡，突触小泡再与 融合，通过A细胞的 作用，进入突触间隙．
（5）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生 ，使突触后膜的电位发生变化．
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【题目】在人群中有些个体出生时存在一些返祖特征，如有尾巴、指间蹼等。分析原因最可能是胚胎发育过程中哪一项细胞生理功能异常所致
A. 细胞分裂B. 细胞分化
C. 细胞衰老D. 细胞凋亡
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【题目】下列有关高等哺乳动物胚胎工程的叙述，错误的是
A. 早期胚胎培养通常需要加入动物血清
B. 为了获得更多的卵母细胞，需对受体动物进行同期发情处理
C. 从动物体内获取的精子不能直接与卵母细胞结合完成受精过程
D. 为了进一步扩大繁殖规模，可通过胚胎分割技术获得同卵双胎
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【题目】科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞(iPS),继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠。流程如下:
(1)从黑鼠体内获得体细胞后,对其进行的初次培养称为____________,培养的细胞在贴壁生长至铺满培养皿底时停止分裂,这种现象称为 _____________。
(2)图中2细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得,该过程称为_____________;也可从灰鼠体内取出卵子,通过_____________后进行早期胚胎培养获得。
(3)图中重组囊胚通过_____________技术移入白鼠子宫内继续发育,暂不移入的胚胎可使用_____________的方法保存。
(4)小鼠胚胎干细胞(ES)可从囊胚中分离培养获得。iPS与ES细胞同样具有发育全能性。
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【题目】图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程，图乙表示该系统中部分生物间的食物关系。请据图分析回答：
(1)图乙中的生物对应图甲中的_____(用字母表示)。在①、③过程中碳主要以_____形式进行循环。图中缺少的一个箭头是_____________(A→B或B→A)。
(2)如要调查该生态系统中蒲公英的种群密度，通常采用_______法。
(3)图乙中，若鼠和昆虫粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则图中第二营养级的同化量可表示为________。
(4)图乙中，若蛇的食物有4／5来自鼠，1／5来自蛙，能量传递效率为10％。则从理论上讲，蛇每增加1kJ能量，需消耗植物_____kJ。
(5)该生态系统中每种生物在生长发育过程中不断地与其他生物进行着信息交流，其作用在于____________________________________________。
(6)该草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，该过程属于________演替。
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