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在生命系统的各个层次中,能完整的表现出各种生命活动的最微小的层次是( )

A.分子原子层次 B.细胞层次

C.种群和群落层次 D.个体层次

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林扶余第一中学高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体血液中不可能出现的是

A.纤维蛋白原 B.激素

C.淋巴细胞 D.纤维素

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北邯郸大名第一中学高一上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

建立细胞学说的科学家是施莱登和( )

A.沃森 B.施旺

C.达尔文 D.克里克

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北邯郸大名第一中学高一上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图1是人体细胞中化合物含量的扇形图,图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图,下列说法正确的是( )

A.若图1表示细胞鲜重,则A是蛋白质

B.若图2表示组成人体细胞的元素含量(占细胞干重的百分比),则a、b、c依次是O、C、H

C.地壳与活细胞中含量最多的元素都是a,说明生物界与非生物界具有统一性

D.若图1表示细胞完全脱水后的化合物含量,则A化合物必含的元素为C、H、O、N

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北邯郸大名第一中学高一上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列诸项均是有关显微镜操作的表述,其中错误的操作是( )

A.标本染色较深,应选用凹面反光镜和大光圈

B.若转换高倍物镜观察,需先升高镜筒,以免镜头碰坏装片

C.将位于视野内左上方的图像移向中央,应向左上方移动装片

D.转换高倍物镜之后,只能使用细准焦螺旋进行调节

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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高三9月调考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(12分)基础填空题

(1)下列细胞或细胞结构中,能够合成多糖的有___________。

①叶绿体 ②肝细胞 ③蓝藻

④骨骼肌细胞 ⑤高尔基体 ⑥S型肺炎双球菌

(2)下列细胞结构中,有成形的细胞核的是__________。

①月季的成熟导管 ②苹果的成熟叶细胞

③猪的成熟红细胞 ④伞藻细胞

⑤玫瑰成熟的筛管细胞 ⑥正在分裂的蛙的红细胞

(3)下图为显微镜视野中的某植物叶表皮,其中深色的为保卫细胞,刻度线在目镜镜头上。

①若要测量该保卫细胞长度,可小角度__________转动装片(填“顺时针”或“逆时针”)

②若要测量该保卫细胞长度,可小角度__________转动目镜(填“顺时针”或“逆时针”)

(4)各种细胞器的形态、结构不同,在功能上也各有分工。线粒体是细胞的“动力车间”,溶酶体是“消化车间”。在细胞中穿梭往来,繁忙地运输着“货物”,就像“深海中的潜艇”的是__________。

(5)使染色体着色可以用龙胆紫溶液或醋酸洋红液。请再举一例使染色体着色的试剂__________。

(6)模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所做的一种简化的概括性描述,模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。模型的形式包括物理模型、概念模型、数学模型等。下列属于物理模型的有__________。

①DNA双螺旋结构模型

②拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片

③减数分裂中染色体变化的模型

④血糖调节的模型

⑤种群增长的“J”型曲线

⑥生物膜的流动镶嵌模型

(7)生物学两个概念之间的关系有独立型、包含型、重合型和重叠型。其中,重合型是完全等同关系的生物学概念。下列属于重合型的两个概念有__________。

①染色质和染色体

②细胞外液和内环境

③基因工程和DNA重组技术

④细胞呼吸和呼吸作用

⑤腺嘌呤核糖核苷酸和ADP

⑥脱氧核糖核苷酸和脱氧核苷酸

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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高三9月调考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在生物体的下列生理活动过程中,有ADP生成的是

A.浆细胞分泌抗体 B.唾液淀粉酶对淀粉的分解

C.叶绿体内C3的生成 D.红细胞对葡萄糖的吸收

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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高三9月调考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示细胞分裂过程中,有关物质变化的坐标曲线,下列说法错误的是

A.纵坐标可以表示有丝分裂中一个细胞中核DNA的含量

B.纵坐标可以表示减数分裂中一个细胞中核DNA的含量

C.纵坐标可以表示有丝分裂中一条染色体上的DNA的含量

D.纵坐标可以表示减数分裂中一条染色体上的DNA的含量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于将目的基因导入受体细胞的说法中,不正确的是(  )
A.目的基因导入植物细胞可用农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法
B.农杆菌转化法可将目的基因导入大多数单子叶植物细胞
C.显微注射技术是将目的基因导入动物细胞最为有效的一种方法
D.将目的基因导入大肠杆菌时,要将大肠杆菌处理成为感受态细胞

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