练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下列关于特异性免疫的叙述，错误的是

    A.人体抵御流感病毒需要细胞免疫和体液免疫

    B.细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的病原体

    C.效应T细胞识别被病毒侵染的细胞并将其裂解

    D.B细胞和效应B细胞（浆细胞）均能产生抗体

    【答案】D

    【解析】

    特异性免疫指体液免疫和细胞免疫，病毒等寄生微生物先体液免疫后细胞免疫，对于非寄生生物和外毒素，引起体液免疫，效应T细胞识别被病毒侵染的细胞并将其裂解，B细胞不产生抗体，抗体只由效应B细胞产生。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某一生物体内处于各时期的细胞图像，有关说法错误的是（ ）

    A. 细胞甲处于有丝分裂后期，分裂得到的两个子细胞核基因相同

    B. 细胞乙为初级精母细胞，基因的自由组合发生在此时期

    C. 细胞丙可能为精原细胞，该时期是观察染色体形态数目的最佳时期

    D. 细胞丁正进行减数第二次分裂，产生的子细胞为精细胞或者第二极体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示甲、乙、丙三个种群生物对同种食物的不同大小个体的捕食比例，下列说法错误的是

    A. 甲与乙、乙与丙之间存在竞争关系

    B. 甲、丙可以生活在同一群落的相同垂直结构层次

    C. 乙对甲、丙的进化起选择作用，而甲、丙对乙的进化不起作用

    D. 在某地区仅有该种类食物存在时，乙种群最可能保持数量的基本稳定

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于固醇的功能的是（）
    A.构成细胞膜的成分
    B.可以调节生命活动
    C.促进肠道吸收钙和磷
    D.生物的主要能源物质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】胆固醇是人体内一种重要的脂质，既可在细胞内以乙酰CoA为原料合成，也可以LDL（一种脂蛋白）的形式进入细胞后水解形成。下图表示人体细胞内胆固醇的来源及调节过程。请分析并回答：

    （1）胆固醇在细胞中合成的场所是__________，它是构成__________结构的重要成分。

    （2）血浆中的LDL与细胞膜上的受体结合，以__________方式进入细胞，这一过程与细胞膜结构的__________特点有关。

    （3）从图中分析可知，细胞内过多的胆固醇可作为信息，使细胞通过①__________、②__________和③__________三条途径调节胆固醉的含量，这种调节机制属于__________调节。

    （4）姜黄素是降脂中药姜黄的提取物，科学家为研究姜黄素的降脂机理，设计实验研究姜黄素对培养的小鼠巨噬细胞LDL受体的影响。

    第一步：取小鼠的巨噬细胞用培养液制成细胞悬液，放入CO2培养箱中，在适宜的__________条件下进行增殖培养。为避免代谢产物积累对细胞造成危害，应__________。

    第二步：分别用含姜黄素浓度为0.3μg/mL、0.6μg/mL、0.9μg/mL的培养液培养巨噬细胞，对照组则用__________培养，每组5个样本，每个样本中巨噬细胞数量为5.0×105。

    第三步：培养2天后，将样本经一系列处理，再分别用仪器测定每组的光密度值（光密度值与受体数量呈正相关）。

    实验结果如下:

    实验处理

    对照组

    实验组

    姜黄素浓度

    0.3μg/mL

    0.6μg/mL

    0.9μg/tnL

    光密度值

    0.126

    0.379

    0.420

    0.992

    上述实验可以得出的结论是：________________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某50肽中有丙氨酸（R基为-CH3）4个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图），得到4条多肽链和5个氨基酸。下列有关叙述错误的是

    A.该50肽水解得到的全部有机物相对分子质量比原50肽多了144

    B.如果得到的某条多肽链有2个氨基，则有一个氨基在R基上

    C.如果将得到的5个氨基酸合成一条肽链，则有4种不同的氨基酸序列

    D.如果将得到的4条肽链重新连接成一条多肽链，则会脱去3个水分子

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为机体内发生体液免疫和过敏反应的流程图，图中甲～丁代表不同物质，字母代表不同的细胞，数字代表不同的过程，下列叙述不正确的是

    A. 图中呈递抗原的过程是②

    B. 据图示可知，第二次注射甲时，产生的浆细胞同样来源于C

    C. 与体液免疫相比，过敏反应特有的过程包括⑧⑩

    D. 既参与特异性免疫又参与非特异免疫的免疫细胞是上图中的A

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】野生型果蝇(纯合子)的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传方式，设计了图甲实验。雄果蝇性染色体放大图如图乙所示。据图分析回答下列问题：

    （1）由图甲中F1可知，果蝇眼形的________是显性性状。

    （2）若F2中圆眼∶棒眼≈3∶1，且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因位于________染色体上。

    （3）若F2中圆眼∶棒眼≈3∶1，但仅在雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因可能位于____________________________________，也可能位于_____________________。

    （4）请从野生型、F1、F2中选择合适的个体，设计方案，对上述(3)中的问题做出进一步判断。

    实验步骤：

    ①__________________________________________，得到棒眼雌果蝇；

    ②__________________________________________，观察子代的表现型。

    预期结果与结论：

    ①________________________________，则圆、棒眼基因位于X染色体的Ⅱ-1区段。

    ②________________________________，则圆、棒眼基因位于X、Y染色体的同源区段Ⅰ。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲、乙、丙分别表示某个生物体内的三个正在分裂的细胞。请据图回答下列问题：

    （1）甲图表示____________细胞处于____________分裂____期，有______条染色单体，分裂后产生的子细胞名称是______________________。

    （2）乙图表示___________分裂____期的细胞，有________对同源染色体，产生的子细胞内有_______条染色体，细胞名称是________。

    （3）丙图表示_____________________________期细胞，细胞名称是___________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案