营养级 | 同化量 | 未利用量 | 分解者分解量 | 呼吸量 |
一 | 2.48×1011 | 2.0×1011 | 1.69×1010 | 2.8×1010 |
二 | 3.1×109 | 4.6×108 | 6.6×108 | 1.53×109 |
三 | ? | 8.0×107 | 4.0×107 | 2.3×108 |
分析 生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构(食物链、食物网).K值为环境容纳量,此时出生率等于死亡率.种间关系有竞争、捕食、寄生、互利共生.某一个营养级的同化固定能量用于自身的呼吸消耗、未被利用、分解者利用和传递给下一个营养级.能量传递效率=下一营养级的同化量/上一个营养级的同化量×100%.信息传递存在于生态系统的各种成分之间,被生态系统的各个组成部分联系成一个整体.在种群内部个体之间、种群之间以及生物与无机环境之间的传递,有利于生命活动的正常进行、有利于生物种群的繁衍、有利于调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定.
解答 解:(1)生态系统的结构包括生态系统的组成成分、营养结构(食物链和食物网).
(2)种群数量不是一层不变,而是在某值上下波动的.图中虚线表示环境容纳量(K值).种群数量达最大值时出生率=死亡率.
(3)某一个营养级的同化能量=未利用量+分解者分解量+呼吸量+下一个营养级的同化能量,故第三营养级的同化能量=3.1×109-(4.6×108+6.6×108+1.53×109)=0.45×109百万千焦.能量在二、三营养级之间的传递效率=(0.45×109)÷(3.1×109)×100%≈14.5%.
(4)该弃耕农田多年后形成灌木丛的过程属于群落的次生演替.
故答案为:
(1)生态系统的组成成分 营养结构(食物链和食物网)
(2)环境容纳量(K值)=
(3)14.5%
(4)次生演替
点评 本题考查了生态系统的结构、物质循环和能量流动的基本规律和应用相关内容,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 寿山石的文学艺术创作 | |
B. | 杭州湾北滨海湿地的蓄洪防旱能力 | |
C. | 生物多样性为培育农作物、家畜和家禽新品种提供不可缺少的基因库 | |
D. | 科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理研制了新型的导航仪 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 中枢神经系统兴奋,加强肌肉收缩 | |
B. | 通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩 | |
C. | 通过神经调节减少汗腺分泌 | |
D. | 抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省连云港市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列四组生物中,都属于原核生物的一组是( )
A.埃博拉病毒、噬菌体、禽流感病毒
B.根霉、根瘤菌、硫细菌
C.香菇、酵母菌、放线菌
D.肺炎双球菌、乳酸菌、蓝藻
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com