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【题目】原核细胞和真核细胞最明显的区别是

A. 有无核物质 B. 有无核糖体

C. 有无细胞膜 D. 有无核膜

【答案】D

【解析】试题分析:原核细胞和真核细胞都有核物质、核糖体和细胞膜,故ABC错误;原核细胞和真核细胞最明显的区别是有无核膜,真核细胞有核膜,而原核细胞无核膜,故D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人体局部内环境示意图。有关叙述正确的是( )

A.结构1和结构2中的细胞所处的具体内环境相同

B.当人体发生花粉过敏反应时,C液会减少

C.当组织细胞产生的代谢产物大量累积在C液中时,B液会增加

D.当人进食1小时后,A液中的胰高血糖素含量会迅速升高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为在显微镜下观察到的某细胞内的某些结构,下列判断正确的是( )

A.这些结构是在光学显微镜下观察到的植物细胞内的结构

B.以上七种结构均参与了细胞内生物膜系统的构成

C.与基因表达有关的结构有a、b、f、g,但不一定都能发生A-T、G-C之间的互补配对

D.在a内能合成葡萄糖,而在b内能将葡萄糖分解

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】气孔关闭会导致光合作用效率下降,其表现在( )

A.水光解产生[H]的量不足

B.光反应中产生的ATP数量减少

C.暗反应过程中还原剂的数量不足

D.暗反应过程中产生的三碳化合物数量减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种昆虫长翅A对残翅a为显性,直翅B对弯翅b为显性,有刺刚毛D对无刺刚毛d为显性,控制这3对性状的基因均位于常染色体上。如图表示某一昆虫个体的基因组成,以下判断正确的是

A.控制长翅和残翅、直翅和弯翅的基因遗传时遵循自由组合定律

B.该个体的一个初级精母细胞所产生的精细胞基因型有四种无交叉互换

C.该个体的细胞有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因为AbD和abd

D.该个体与另一个体测交,后代基因型比例为1:1:1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图请回答:

1图中过程①是______,此过程既需要______作为原料,还需要______进行催化

2若图中异常多肽链中有一段氨基酸序列为“-丝氨酸-谷氨酸-”,携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU,则物质a中模板链碱基序列为______

3图中所揭示的基因控制性状的方式是______

4致病基因与正常基因是一对______它们的根本区别是______________,若致病基因由正常基因的中间部分碱基替换而来,则两种基因所得b的长度是______的在细胞中由少量b就可以短时间内合成大量的蛋白质,其主要原因是______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在对泡菜中亚硝酸盐进行检测时,所用的方法、有关试剂以及颜色分别是( )

a.纸层析法 b.比色法 c.显微镜观察法 d.斐林试剂 e.双缩脲试剂 f.对氨基苯磺酸和N1萘基乙二胺盐酸盐 g.砖红色 h.蓝色 i.玫瑰红色

A. a d i B. b e g

C. b f i D. b f g

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【题目】下图为某反射弧的部分结构示意图,虚线内代表神经中枢,下列叙述正确的是( )

A.a端与效应器相连接,b端与感受器相连

B.c处的液体是组织液,其理化性质的改变影响兴奋的传递

C.刺激d点,在e处测到电位变化,说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的

D.把某药物放在c处,刺激e点,d处无电位变化,说明该药物能阻断神经元之间的兴奋传递

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】血糖平衡是人体进行正常生命活动的前提,下图表示血糖平衡的部分调节过程,请回答下列问题:

1当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,使胰岛B细胞分泌功能增强,血糖浓度下降,此过程属于 调节。胰岛B细胞分泌的胰岛素增加,引起靶细胞膜上的葡萄糖转运载体的数量增加,其意义是 ,从而降低血糖浓度。胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用,胰岛素的受体分布在靶细胞的 细胞膜上细胞质中细胞核中

2I型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起,患病率具有种族差异性,患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞。据此推测:I型糖尿病是由 决定的、针对胰岛B细胞的一种 病;胰岛B细胞的损伤是机体通过 免疫导致的。

3胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌,验证此现象的实验思路是:将大鼠随机分成两组,一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液,另一组施加等量的生理盐水。该实验的观察指标是 。为使实验结果更明显,实验前应使实验大鼠处于 状态。

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