【题目】下图是几种生物的基本结构单位,请据图回答:
(1)最有可能属于病毒的是________,它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是________;病毒的生活及繁殖必须在_____________内才能进行。
(2)图中属于原核细胞的是________,它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是_________________,与真核细胞的统一性则表现在___________________。
(3)图中能进行光合作用的是____________,能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有_______________________________。
【答案】C 无细胞结构 活细胞 A、B 没有由核膜包被的细胞核 都具有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA等 B(蓝藻细胞) 藻蓝素和叶绿素
【解析】
分析题图:A细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,属于原核细胞(细菌细胞);B细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,属于原核细胞(蓝藻细胞);C没有细胞结构,为病毒;D含有成形的细胞核,属于真核细胞。
(1)图中C没有细胞结构,最有可能属于病毒;病毒不能独立生存,只有寄生在活细胞中才能生活和繁殖。
(2)由以上分析可知,图中A、B属于原核细胞;原核细胞和真核细胞最主要的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。与真核细胞的统一性则表现在都具有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA等。
(3)图中B(蓝藻细胞)含有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用。
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【题目】下列关于人体内生长激素的叙述,正确的是( )
A.生长激素是下丘脑细胞内由色氨酸合成的
B.生长激素可促进骨密度增加并增强代谢率
C.生长激素能减少糖的利用,促进脂肪分解
D.大脑发育的关键期缺乏生长激素将患呆小症
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【题目】人体血糖的相对稳定是神经系统和多种激素共同作用的结果。如图为人进食后,血液中胰岛素和胰高血糖素浓度的变化情况。请回答下列问题:
(1)图中曲线a、b分别表示________、_________________。
(2)当血糖升高时,下丘脑通过分泌__________(填“神经递质”或“激素”)调节胰岛B细胞的活动。某糖尿病患者体检时,发现体内的胰岛素含量正常,但其体内的血糖浓度却较高,可能的原因是________________________________________________________。
(3)有一种糖尿病,是因为患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后,选择性地与胰岛B细胞密切接触,导致胰岛B细胞死亡而发病,这种糖尿病属于_____________病。患者______(填“能”或“不能”)用定期注射胰岛素的方法控制血糖。
(4)与神经调节相比,体液调节的特点有,作用途径是通过______________;作用范围较为____________等。
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【题目】某有机物A,由C、H、O三种元素组成,由A可以转化为有机物B、C和D、E;C又可以转化为B、A。它们的转化关系如下:
已知D的蒸气密度是氢气的22倍,并可以发生银镜反应。
写出①③⑤⑧转化的化学方程式:
①____________________________; ③____________________________。
⑤____________________________; ⑧____________________________。
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【题目】将某活组织置于甲、乙两种离子浓度相等的完全营养液下进行培养,并定期测得细胞中两种离子的含量,得到如图所示曲线。据图分析下列叙述中正确的是( )
A.该组织的细胞吸收甲、乙两种离子的方式分别是扩散和主动运输
B.两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧
C.该组织细胞运输离子甲的载体蛋白数量比运输离子乙的数量多
D.曲线m~n段和a~b段表明两种离子浓度的升高抑制了细胞的吸收
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【题目】学生面临重要考试时,可能因焦虑、紧张而心跳、呼吸加快等.下图为该过程的部分调节示意图.请结合所学知识,据图回答下列问题:
(1)图中的①是 激素.甲状腺激素作用的靶细胞是 .当血液中的甲状腺激素增加到一定浓度时,会对垂体和下丘脑的活动起 作用.
(2)图中的a是 ,将兴奋传至大脑皮层的 时,可对试卷的文字进行分析.
(3)当考试太紧张时,呼吸会加快,此过程的调节方式是 ,参与的大脑皮层和脊髓中,有大量的神经细胞,在相邻的神经细胞间隙存在的液体是 .
(4)考试结束后依然兴奋,并不立即恢复静,是因为体液调节具有 的特点.
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【题目】下图表示叶肉细胞中发生的物质代谢过程,①-④表示不同过程。下列说法不正确的是
A. 过程①产生的C3的具体名称是丙酮酸B. 合成ATP的生理过程①②
C. 人体中进行过程②的场所是线粒体D. 过程③除需要酶的催化外还需要[H]和ATP
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