A. | 生长素在植物体内的极性运输不消耗ATP | |
B. | 赤霉素能够提高植物细胞的物质运输效率 | |
C. | 脱落酸和细胞分裂素通过拮抗调节细胞分裂 | |
D. | 植物各部位都能产生促进果实发育的乙烯 |
分析 1、五类植物激素的比较
名称 | 合成部位 | 存在较多的部位 | 功能 |
生长素 | 幼嫩的芽、叶、发育中的种子 | 集中在生长旺盛的部位 | 既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果 |
赤霉素 | 未成熟的种子、幼根和幼芽 | 普遍存在于植物体内 | ①促进细胞伸长,从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育 |
细胞分裂素 | 主要是根尖 | 细胞分裂的部位 | 促进细胞分裂 |
脱落酸 | 根冠、萎蔫的叶片 | 将要脱落的器官和组织中 | ①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落 |
乙烯 | 植物的各个部位 | 成熟的果实中较多 | 促进果实成熟 |
解答 解:A、生长素在植物体内的运输属于主动运输,需要消耗ATP,A错误;
B、赤霉素能够促进细胞的伸长,使细胞体积增大,而细胞体积增大,相对表面积减小,细胞的物质运输效率降低,B错误;
C、细胞分裂素促进细胞分裂,脱落酸能抑制细胞的分裂,细胞分裂素和脱落酸具有拮抗作用,C正确;
D、乙烯促进果实成熟,生长素促进果实发育,D错误.
故选:C.
点评 本题考查了植物激素的概念,各种植物激素的作用,意在考查学生的识记和理解能力,理论联系实际的能力,难度中等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质在常温下可与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应 | |
B. | 蛋白质分子的空间结构发生改变一般不会导致其功能改变 | |
C. | 线粒体中能催化[H]与氧结合形成水的蛋白质分布在内膜上 | |
D. | 浆细胞合成和分泌抗体需要核糖体、内质网和高尔基体参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中,若B点为茎背光侧的生长素浓度,则C点一定不为茎向光侧生长素浓度 | |
B. | 图乙中cd段下降一定导致该细胞中染色体数目的暂时加倍 | |
C. | 图丙中说明组成该蛋白质的氨基酸残基中有羧基的R基上也有氨基 | |
D. | 图丁中a曲线表示青蛙,b曲线表示猴子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在逐渐发生质壁分离的过程中,细胞的吸水能力逐渐增强 | |
B. | 用龙胆紫对细胞染色后,观察到的现象更明显 | |
C. | 将装片在酒精灯上加热后,再观察质壁分离现象会更加明显 | |
D. | 不同浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞,滴加清水后都能复原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 选用根尖分生区细胞作为实验材料较为合适 | |
B. | 6min时两组细胞均处于失水过程中10 | |
C. | 两条曲线的差异是A、B溶液浓度不同导致的 | |
D. | 10min后B组细胞的体积不会有太大的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 密码子位于tRNA上,反密码子位于mRNA上 | |
B. | 一种密码子决定一种氨基酸,一种氨基酸只由一种密码子决定 | |
C. | 密码子与反密码子配对时能够形成氢键 | |
D. | 密码子与反密码子均有64种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 非等位基因是遵循自由组合定律进行遗传的 | |
B. | 基因的基本单位是脱氧核糖核苷酸 | |
C. | 杂合子的细胞中不会含有多个a基因 | |
D. | 经紫外线照射B基因可能突变成c基因 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省高一上前段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示为油料作物的种子在成熟过程中,4种有机物(可溶性糖、淀粉、含氮化合物和脂肪)的变化情况。下列相关叙述,正确的是
A.图中1和2代表的是糖,4代表的是脂肪
B.图中4代表淀粉,可用碘液来检查
C.随着种子的成熟,含氮化合物主要是磷脂、核酸等
D.向该类型种子的提取液中滴加苏丹Ⅲ,溶液将呈红色
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科目:高中生物 来源:2016届湖南省高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
达尔文的进化论不能解释的问题是
A.生物的多样性
B.生物进化的原因
C.变异的不定向性和自然选择的定向性
D.生物遗传和变异的本质
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