A. | 群落中的不同个体属于同一物种 | |
B. | 生物自身特点会影响群落的水平结构 | |
C. | 合理密植会增加种群数量并提高K值 | |
D. | 群落演替不改变种群的基因频率 |
分析 1、群落演替是随着时间的推移,一种群落被另一种群落替代的现象,是内部因素和外界环境因素综合作用的结果,不同地区的群落演替不一定能演替到森林阶段.
2、群落的结构特征包括垂直结构和水平结构:1、垂直结构:在垂直方向上,大多数群落(陆生群落、水生群落)具有明显的分层现象,植物主要受光照、温度等的影响,动物主要受食物的影响;
3、水平结构:由于不同地区的环境条件不同,即空间的非均一性,使不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差异,形成了生物在水平方向上的配置状况.
解答 解:A、群落由不同的种群组成,一个群落中的个体由许多物种组成,故不属于同一个物种,A错误;
B、生物自身特点会影响群落的水平结构,如阴生植物生活在遮阴的地方,阳生植物生活在阳光充足的地方,B正确;
C、K值与环境有关,环境条件改善,K值增大,环境条件恶劣,K值减小,环境没变,合理密植也不会增大K值,C错误;
D、群落演替过程中,存在自然选择,会选择某些基因,淘汰另外一些基因,当然会改变种群的基因频率,D错误.
故选:B.
点评 本题的知识点是群落概念的理解,群落演替内容,对于相关知识点的理解和综合应用是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中③和④时期的细胞中含有的核DNA分子数相同、染色体数不同 | |
B. | 细胞核中染色数的①和③时期相同 | |
C. | 用显微镜观察细胞有丝分裂过程③图,能看到细胞板 | |
D. | 由图⑤可知,在细胞分裂过程中,细胞质分成两份是不均等的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | tRNA含有五种化学元素 | |
B. | tRNA只含有CUC三个碱基 | |
C. | 决定谷氨酸的密码子之一为GAG | |
D. | 该结构参与蛋白质合成中的翻译过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 活细胞产生的,具有催化作用的有机物 | |
B. | 酶的催化效率很高 | |
C. | 一种酶只能催化一种或一类反应 | |
D. | 酶在催化反应中本身也发生了变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
a | b | c | d | |
① | 淀粉溶液2ml | 蔗糖溶液2ml | 唾液淀粉酶溶液2ml | 唾液淀粉酶溶液2ml |
② | 50-65℃温水中水浴加热10min | |||
③ | 将c倒入a,将d倒入b | |||
④ | 50-65℃温水中水浴加热10min | |||
⑤ | 加入本尼迪特试剂溶液2ml | |||
⑥ | 37℃恒温水浴 | |||
⑦ | 观察并记录颜色变化 |
A. | 步骤②、④和步骤⑥的温度设置错误 | |
B. | 步骤②和步骤④会影响酶的活性 | |
C. | 步骤④和步骤⑤的操作顺序有误 | |
D. | 本实验方案中温度的变化属于自变量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$、$\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$、0 | C. | $\frac{1}{4}$、0 | D. | $\frac{1}{4}$、$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省镇江市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•镇江期末)有关图示的叙述,不正确的是( )
A.若图示甲状腺激素分泌的调节,则c分泌的激素过多,对a分泌d、b分泌e具抑制作用
B.若该图表示食物链,则能量传递效率d或e的值一般为10%~20%
C.若该图表示反射弧,则兴奋a→c一定是以电信号传导的
D.若该图表示基因的表达过程,则e过程发生于核糖体中
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