A、a染色体数和DNA数目相等 |
B、b过程不可能含有同源染色体 |
C、c过程进行着丝粒分裂,染色单体分开 |
D、d过程中染色体可出现加倍 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、该细胞可能处于减数第一次分裂后期 |
B、该细胞可能处于有丝分裂后期 |
C、该细胞可能处于减数第二次分裂后期 |
D、产生该细胞的生物体细胞中染色体数目可能是5条或10条 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、多指症,在学校内随机抽样调查 |
B、红绿色盲,在患者家系中调查 |
C、苯丙酮尿症,在市中心随机抽样调查 |
D、青少年型糖尿病,在患者家系中调查 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、前者20和10,后者40和20 |
B、前者40和40,后者80和40 |
C、前者40和20,后者80和40 |
D、前者40和20,后者80和80 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、质膜最基本的部分是脂双层 |
B、神经递质的分泌依赖膜的功能特点 |
C、唾液淀粉酶分泌过程需要细胞内膜结构的相互协调 |
D、膜蛋白具有识别信息、运输物质和催化反应等作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1种 | B、2种 | C、3种 | D、4种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用洋葱鳞片叶内表皮作实验材料,观察DNA、RNA在细胞中的分布 |
B、用紫色洋葱鳞片叶外表皮作为实验材料,观察植物细胞的质壁分离 |
C、用紫色洋葱鳞片叶外表皮作为实验材料,观察植物细胞的有丝分裂 |
D、用洋葱根尖作为实验材料,观察染色体数目发生改变的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察植物根尖分生组织细胞有丝分裂实验 |
B、观察植物细胞质壁分离和复原实验 |
C、伞藻相互嫁接实验 |
D、用健那绿染液观察生活状态线粒体的形态和分布实验 |
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