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下列有关细胞工程的叙述,不正确的是     (  )

A.细胞工程应用的是细胞生物学和分子生物学的原理和方法
B.可以通过在细胞水平或细胞器水平上的操作,按照人的意愿来改变基因结构
C.可以通过在细胞水平或细胞器水平上的操作,按照人的意愿来获得细胞产品
D.根据操作对象的不同,可以分为植物细胞工程和动物细胞工程两大领域

B

解析试题分析:细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法,通过细胞水平或细胞器水平上的操作,按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合性科学技术。根据操作对象的不同可分为植物细胞工程和动物细胞工程。答案选B.
考点:本题考查细胞工程的定义,意在考查知识的识记。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生命科学研究中常用图示表示微观物质的结构,图中1~3分别表示植物细胞中常见的三种有机物,则图中1~3可分别表示

A.多肽、RNA、淀粉             B.DNA、RNA、纤维素
C.DNA、蛋白质、糖原             D.蛋白质、核酸、糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于免疫细胞的叙述,错误的是   

A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞 
B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞 
C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞 
D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。下列关于单克隆抗体的叙述,错误的是(  )

A.特异性强、灵敏度高
B.与抗癌药物结合可制成“生物导弹”
C.由体外培养的B淋巴细胞分泌
D.由效应B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞所分泌

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于遗传信息传递和表达的叙述,正确的是
①在细菌中DNA的复制只发生在拟核
②不同组织细胞中可能有相同的基因进行表达
③不同核糖体中可能翻译出相同的多肽
④识别并转运氨基酸的tRNA由3个核糖核苷酸组成
⑤基因突变不一定导致所表达的蛋白质结构发生改变

A.①②⑤B.②③⑤C.③④⑤D.②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

结核杆菌是结核病的病原体,近年来因抗药菌株增多等原因,使人类结核病的发病率和死亡率上升,下列有关结核杆菌的叙述,正确的是

A.结核杆菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
B.结核杆菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果
C.接种卡介苗后,T细胞受刺激成为记忆细胞,产生相应的抗体
D.感染结核杆菌后,机体主要通过特异性免疫的作用将其消灭

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图所示,图1为细胞膜亚显微结构示意图,图2为突触结构示意图,则相关叙述不正确的是

A.图1中I侧为细胞膜外侧,Ⅱ侧为细胞膜内侧
B.脂质分子可优先通过细胞膜与图1中B密切相关
C.图2中E为突触前膜,C物质的释放不需要载体但要消耗能量
D.图2中C与D结合后,突触后膜电位由外正内负变为外负内正

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某人发现了一种新的高等植物,对其10对相对性状如株高、种子形状等遗传规律很感兴趣,通过大量杂交实验发现,这些性状都是独立遗传的。下列解释结论不合理的是

A.该种植物的细胞中至少含有10条非同源染色体
B.没有两个感兴趣的基因位于同一条染色体上
C.在某一染色体上含有两个以上控制这些性状的非等位基因
D.对每一对性状单独分析,都符合基因的分离定律

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像,下列表述不正确的是

A.图中能表示生命系统个体层次的是图乙中的细胞
B.只有图丙中的细胞能进行光合作用
C.提取细胞膜时通常选用图丁中的某种细胞
D.图甲、乙、丙中的细胞都有的细胞器是核糖体

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