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下列有关转基因食品及其安全性的叙述正确的是

A.目前已证实,转基因食品对人体发育和健康不会产生诸多危害

B.食用转基因食品会导致外源基因转入人体细胞

C.种植转基因植物有可能因扩散而影响野生植物的遗传多样性

D.食用含抗生素抗性基因的转基因食品可显著增强人体抵抗病菌的能力

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省眉山市高一下学期期末统考生物试卷(解析版) 题型:综合题

某种鼠的皮毛黄色(A)对灰色(a)是显性,短尾(T)对长尾(t)是显性,这两对基因位于常染色体上,且两对基因独立遗传,若基因A或T在纯合时都能使胚胎致死,请分析冋答下列问题:

(1)两只表现型都是黄色短尾鼠进行交配,则子代的表现型及其比例为_____________,理论上子代胚胎的成活率为_____________,成活个体中纯合体的概率为_____________。

(2)如果想验证一只灰色短尾雄鼠的基因型是否为aaTt,最好的方法是让其与一只表现型为_____________的雌鼠交配,正常情况下,雌鼠平均每胎怀8只小鼠, 请预测杂交结果:理论上每胎约有_____________只活鼠产生,子代的表现型及比例为_____________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为人体特异性免疫的部分过程,下列相关叙述中不正确的是

A.给未感染过H5N1禽流感病毒的人注射对应疫苗可诱导M细胞迅速增殖分化

B.E细胞接触被抗原入侵的靶细胞,不会导致靶细胞裂解

C.当同一种抗原再次进入人体时,产生的浆细胞主要来自记忆细胞

D.图中具有特异性识别功能的细胞有T细胞、B细胞、M细胞

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

中国女科学家屠呦呦研制的抗疟药考青蒿素挽救了数百万人的生命。青蒿素是从植物黄花蒿(即中药青蒿)的组织细胞中提取的一种代谢产物。野生型青蒿(2n=18)的正常植株白青秆(A)对紫红秆(a)为显性,两对基因独立遗传,现有两个纯种青蒿品种,甲品种是白青秆稀裂叶(AABB),乙品种是紫红秆分裂叶(aabb)。将这两个品种进行下列3组实验,结果都能筛选出紫红秆稀裂叶植株。请回答下列问题:

(1)科学家在培育生物新品种时,无论采取杂交育种还是诱变育种等方法,都是使原生物物种的______发生改变,然后经过__________,最终培育出对人类有益的新品种。

(2)第①组的育种原理是____________。在F2中紫红秆稀裂叶植株中占比例是____________。这些紫红秆稀裂叶植株自交所得的F3中,紫红秆稀裂叶植株中占比例是____________。

(3)第②组的育种方法称为___________,其优点是___________。其中花药离体培养所得幼苗中含紫红秆稀裂叶基因的个体所占比例是___________。

(4)第③组的育种方法所依据的原理是___________。育种时所需处理的种子应当是萌发的而非休眠的,原因是___________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某单基因遗传病的系谱图,相关叙述错误的是

A.该病可能是多指病

B.1号、2号一定带有致病基因,3号、5号可能带有正常基因

C.3号和5号基因型相同的概率为5/9

D.5号和6号婚配,后代患病的概率为1/3

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关真核生物的说法,正确的是

A.遗传病患者的体细胞内一定会有致病基因

B.体细胞内无致病基因的个体一定不患有遗传病

C.单倍体的体细胞内一定没有同源染色体

D.体细胞内仅有一个染色体组的个体一定是单倍体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于基因控制蛋白质合成过程的叙述,正确的是

A.一种氨基酸可以有一种或多种密码子对应,一种密码子可以编码多种氨基酸

B.参与基因表达的核糖体具有两个tRNA的结合位点

C.基因的两条链分别作模板进行转录,可提高翻译的效率

D.DNA的遗传信息,经由tRNA流向蛋白质

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省义马市高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

在遗传信息的传递过程中,一般不可能发生的是( )

A.DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则

B.核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程

C.DNA复制、转录都是以DNA一条链为模板,翻译则是以mRNA为模板

D.DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南省高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

对于蒸馏法、萃取法、压榨法来提取芳香油各自的适用范围的叙述正确的一项是

A.蒸馏法适用于提取玫瑰油、薄荷油等挥发性强的芳香油

B.压榨法适用于范围广,要求原料的颗粒要尽可能细小,能充分浸泡在有机溶液中

C.萃取法适用于提取柑橘、柠檬等易焦糊的原料

D.玫瑰油、薄荷油、熏衣草油等芳香油主要通过压榨法获得

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