图甲表示菠菜的叶肉细胞在光强度分别为a、b、c、d时单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示研究不同浓度的CO2对菠菜幼苗各项生理指标影响的实验结果。请回答
(1)图甲中光强度为d时,菠菜根尖细胞产生ATP的场所是________________________。
(2)图甲中光强度为b时,真正光合速率______ (填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸速率;光强度为c时叶绿体光合作用所需CO2来源是_________________________________;如果一天中12小时的光强度为d,其余时间光照强度为a,则菠菜能否生长?_________。
(3)由图乙可知,与A组相比,C组条件下叶绿体中[H]含量________。干旱初期,菠菜光合作用速率下降,其主要原因是所需的____________减少而导致光合速率下降,而较高CO2浓度有利于水稻幼苗度过干旱时期,据图乙分析原因:______________________________。
(1)细胞质基质和线粒体(1分)
(2)小于(1分) 线粒体(呼吸作用产生的) 不能
(3)低 CO2 较高CO2浓度使气孔开度下降,减少水分的散失
解析试题分析:(1)图甲中O2产生总量表示总光合作用量,只要有O2产生总量就能进行光合作用;CO2释放量表示呼吸作用大于光合作用时的释放量,当呼吸作用小于等于光合作用时CO2释放量为0或负值,细胞只要能进行生命活动,呼吸作用就不会停止。光强度为d时,菠菜根尖细胞没有叶绿体,不能进行光合作用,产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体。
(2)图甲中光强度为b时,真正光合速率=O2产生总量=3,CO2释放量=3,此时根据光合作用方程式中O2和CO2的关系求得光合作用利用呼吸作用提供的CO2量=3,呼吸速率=CO2释放量+供给光合作用消耗CO2量=3+3=6,真正光合速率小于呼吸速率;光强度为c时叶绿体光合作用所需CO2来源是线粒体或呼吸作用产生的;如果一天中12小时的光强度为d,其余时间光照强度为a,光合作用总量=12×8-24×6=-48,则菠菜不能生长。
(3)图乙表示研究不同浓度的CO2对菠菜幼苗各项生理指标影响的实验结果可知,与A组相比,C组条件下叶绿体中[H]大量用于还原C3,其含量低。干旱初期,菠菜光合作用速率下降,其主要原因是菠菜保证水分的蒸发,气孔开放度降低,所需的CO2减少而导致光合速率下降,而较高CO2浓度有利于水稻幼苗度过干旱时期,据图乙分析原因是较高CO2浓度使气孔开度下降,减少水分的散失。
考点:本题考查光合作用和呼吸作用,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图是基因型为AaBb的菊花茎尖离体培养示意图,据图回答下列问题:
(1)图中A是________,B是_______。菊花茎尖培养成植物体的根本原因是__________。
(2)菊花的组织培养过程中,细胞增殖通过______分裂来完成。在培养形成试管苗的过程中,其中应大量供给的元素是_______。试管苗形成过程中要给予一定光照,其目的是______。要促进茎尖细胞分裂和生长,培养基中应有_______和_______两类激素。
(3)脱分化是指___________,脱分化和再分化这两个过程的进行还需要维持一定的外界条件,一是要有适宜的_________,二是要__________。否则植物组织培养就不能成功。
(4)这样培养成的试管苗的基因型是_______,这种繁殖方式是______________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
某自然环境因泥石流而遭到破坏,若干年后在人为干预下,又恢复了盎然生机。假定某种群当年数量是一年前种群数量的倍,图1为值随时间的变化曲线。图2为该系统能量流动示意图,请分析回答:
(1)图1曲线所示在a点之前种群数量的变化为 增长。在a~d时间段中种群数量最多的是在______点,该种群数量的增长曲线呈__________型,种群增长率在________段最大。e点种群数量比d点_________。曲线中d~e段变化表明该生态具有_______________能力,它的基础是__________。
(2)根据图2所示的能量流动图解,下列叙述正确的是 。
A.W1=D1+D2 |
B.初级消费者摄入的能量为 (A2+B2+C2) |
C.由生产者到初级消费者的能量传递效率为D2/D1 |
D.生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2) |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
某种自花粉传粉且闭花传粉的植物,其茎有高矮之分,茎皮颜色有黄色、青色、黑色和褐色四种。控制茎高矮和茎表皮颜色三对非同源染色体上。其中M基因存在时,B基因也会被抑制,其他基因之间的显隐关系正常(基因型与表现关系如下表)。请回答下列问题
(1)如何选择该植物的两个不同品种进行杂交,操作的简单流程可表示为:────────────────────────────────────。
(2)该植物茎高矮和茎皮颜色都能稳定遗传的植株的基因型共有──────种。
(3)假设后代足够多,基因类型为──────────────────的植株自交,后代均会出现四种表现型,且比列为9:3:3:1────────────的植株自交,后代均会出现三种表现型12:3:1。
(4)假设后代足够多,基因型为MmAaBb的植株自交,后代出现──────────────────,其中高茎青色占后代的比列是──────────────────。
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育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验。请据图回答问题。
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在畜牧生产中,人们利用多种方法促进优良畜群繁育取得了显著成绩,请就高产奶牛的快速繁育过程回答以下问题:
(1)克隆奶牛:从供体高产奶牛体内获得体细胞后,对其进行的初次培养称为________,培养的细胞在贴壁成长至充满培养皿底时停止分裂,这种现象称为________,一般选取传代___________代以内的细胞(的细胞核)注入体外培养到____________期的受体去核卵母细胞内,通过______________使两细胞融合,构建重组胚胎,在体外培养并移入代孕母牛体内,从而获得与供体奶牛遗传物质基本相同的犊牛。
(2)试管牛:将体外培养成熟的卵母细胞与经____________法获能的精子在体外受精后,移入______________中继续培养,以检查受精状况和受精卵的发育能力。通常将胚胎培养至__________期,取__________细胞做DNA分析性别鉴定,并将雌性胚胎移入_________的其他雌性动物的体内,使之继续发育为新个体。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
将某绿色蔬菜放在特定实验装置内,研究温度对光合作用和有氧呼吸的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以蔬菜从外界吸收的CO2量、向外界释放的CO2量为指标。实验结果如下表所示:
请回答:
(1)有氧呼吸速率的观察指标除了表中所示的以外,还有干重的减少量或 。
(2)当温度从25℃增加到30℃时,该蔬菜光照下吸收CO2的量反而减少,原因是随着温度的升高,该蔬菜 。
(3)若在连续光照条件下,该蔬菜生长的最适宜温度是 ℃。在35℃时,该蔬菜
(能/不能)生长。
(4)每天交替进行12小时光照和12小时黑暗,温度保持在恒定条件下,该蔬菜生长的最适宜温度是 ℃。此时,该蔬菜在白天制造的有机物量为 mg(以CO2变化量表示),全天积累的有机物量为 mg。
(5)分析表中数据,对于温室蔬菜种植业有何启示?
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
某科研人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体、乳酸菌、致疯牛病的朊病毒等样品,
进行化学成分分析,结果忘记了贴标签,请你帮他判断:(7分)
⑴含有水、DNA、RNA、糖原和蛋白质等成分的生物是
⑵只含有蛋白质和DNA成分的生物是
⑶含有水、DNA、RNA、蛋白质和肽聚糖(糖类与蛋白质结合而成的化合物)等成的生物是
⑷仅含有蛋白质成分的生物是
⑸含有水、DNA、RNA、纤维素和蛋白质等成分的生物是
⑹从分析可以看出,以上生物中除(4)所指外,都含有 、 两种成分.
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
生产中使用的普通淀粉酶的最适温度在40~60 ℃之间,而极端耐热淀粉酶在100 ℃仍能保持较高的活性,因此具有更为广泛的应用前景,某同学正在设计一个实验以探究温度对两种淀粉酶活性的影响,其中有些问题需要你的帮助。
(1)此实验中除自变量和因变量外,还需要考虑________、________及________等因素。
(2)在此实验中,因变量可以用碘液和斐林试剂检测,两种试剂各与何种物质反应生色?检测的是底物还是产物? _______________________________。
(3)假设实验结果如下表。请以坐标图的形式呈现出实验结果(如下表)
温度/ ℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
普通淀粉酶相对活性/% | 6 | 25 | 43 | 67 | 83 | 65 | 22 | 2 | 0 | 0 |
耐热淀粉酶相对活性/% | 6 | 15 | 25 | 48 | 76 | 92 | 100 | 98 | 82 | 65 |
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