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    2．下列各项中，属于相对性状的是（　　）
    A．果蝇的红眼和棒状眼B．豌豆的种子圆滑和种皮白色
    C．绵羊的白毛和山羊的黑毛D．小麦的抗锈病和易染锈病

    分析 相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状，需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题．

    解答 解：A、果蝇的红眼和棒状眼不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；
    B、豌豆的种子圆滑和种皮白色不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，B错误；
    C、绵羊的白毛和山羊的黑毛不符合“同种生物”一词，不属于相对性状，C错误；
    D、小麦的抗锈病和易染锈病符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．图所示植物细胞有丝分裂以及分裂过程中DNA和染色体数量变化曲线示意图，据图回答以下问题：

    （1）图甲细胞处于有丝分裂的后期，该时期的主要特征是：着丝点分裂，姐妹染色单体分开；纺锤丝牵引着染色体向细胞两极移动．
    （2）图甲细胞中的染色体有8条，若该细胞继续分裂，将在赤道板的位置出现细胞板，然后逐渐扩展形成细胞壁，最终分裂为两个子细胞，每个子细胞中染色体有4条，核DNA有4个．
    （3）图乙中，曲线X表示植物细胞有丝分裂过程中DNA数量变化曲线，其中a-c段的主要物质变化是DNA复制和有关蛋白质合成．
    （4）细胞有丝分裂的重要意义，是将亲代细胞的染色体经过复制（实质为DNA的复制）之后，精确分配到两个子细胞中．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．图中①②③④为体液的组成部分，正确的是（　　）
    A．①②③组成人体的内环境B．相对①来说，②中蛋白质含量较多
    C．④中的液体可透过管壁直接进入②D．在生物体中，体液大部分存在于③中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．细胞是生物体结构和功能的基本单位．对下列有关细胞的叙述，正确的是（　　）
    A．三种细胞中共同具有的细胞器是核糖体和DNA
    B．水分子进入三种细胞的方式都为渗透
    C．a和c细胞壁的成分相同
    D．a能进行光合作用，c不会发生质壁分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．线粒体、叶绿体和内质网共同具有的是（　　）
    A．膜结构B．能量转换的功能
    C．少量DNAD．运输蛋白质的功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．甲、乙两图为物质出入细胞的两种方式的模式图；坐标图表示的是一个动物细胞内外不同离子的相对浓度．请回答问题：

    （1）构成细胞膜基本支架的物质是磷脂．
    （2）与乙相比，甲方式的不同之处是需要消耗能量；与O2过膜方式相比，甲乙两种方式的共同特点是都需要载体蛋白．
    （3）坐标图丙中的四种离子，以甲方式实现图示细胞内外浓度差的是K+、Mg2+．
    （4）研究发现，K+、Na+均不能通过由基本支架构成的人工质膜．如果在人工质膜中加入缬氨霉素（基本组成单位是氨基酸），则K+可以通过人工质膜，而Na+仍不能通过．由此你可以得出的结论是缬氨霉素的作用类似于载体蛋白（缬氨霉素可充当K+过膜的载体、缬氨霉素与离子的结合具有特异性）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列有关种群的叙述，正确的是（　　）
    A．两个池塘中的鲤鱼应属一个种群
    B．种群密度总是随着种群出生率的增大而增大
    C．雪松种子常落在母株附近形成集群，这属于种群数量特征
    D．人口的年龄组成可预测一个国家或地区人口数量的变化趋势

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．果酒放久后易产生蛋白质沉淀而使酒浑浊，加入少量菠萝蛋白酶可以分解蛋白质沉淀，防止浑浊，而加别的酶（如氨基酸氧化酶等）则无济于事，这说明（　　）
    A．酶的催化作用受环境温度的影响B．酶的化学成分主要是蛋白质
    C．酶的催化作用具有高效特点D．酶的催化作用具有专一特点

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    下面左图为某二倍体动物精原细胞分裂过程中细胞内的同源染色体对数的变化曲线，右图表示该动物的一个细胞分裂示意图。下列叙述错误的是：

    A．CD段含有4个染色体组，12个DNA分子

    B．FG段可发生基因重组

    C．若染色体②上有基因B，⑤的相同位点上有基因b，则其原因是在AB段发生了基因突变

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