A. | 机体自身的组织和细胞不可能成为抗原 | |
B. | 抗原能与抗体或效应细胞结合,发生免疫反应 | |
C. | 蛋白质及其水解产物都会引起特异性免疫反应 | |
D. | 抗原与抗体结合后会形成沉淀,被吞噬细胞吞噬 |
分析 抗原是指能够刺激机体产生(特异性)免疫应答,并能与免疫应答产物抗体和致敏淋巴细胞在体内外结合,发生免疫效应(特异性反应)的物质.
抗体是由效应B细胞产生的专门抗击相应抗原的蛋白质.
解答 解:A、抗原具有异物性、大分子性、特异性,一般是外来的异物,但是自身的癌细胞也会成为抗原,A错误;
B、抗原能与抗体特异性结合,发生免疫反应,B错误;
C、蛋白质及其水解产物不一定都会引起特异性免疫反应,C错误;
D、抗原与抗体结合后会形成沉淀,被吞噬细胞吞噬,D正确.
故选:D.
点评 本题主要考查抗原和抗体的相关知识,要求考生能够识记抗原的特点;识记抗体的产生和化学本质;明确抗体是体液免疫过程中浆细胞产生的.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这些结构是在电子显微镜下观察到的植物细胞的结构 | |
B. | 以上五种结构均参与了细胞内生物膜系统的构成 | |
C. | ④是溶酶体,其内含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器 | |
D. | 有①的细胞一定也有② |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ④的表面面积不会变化 | |
B. | ⑤、⑦具有双层膜结构 | |
C. | 动物细胞的有丝分裂与②有关 | |
D. | ⑥对来自内质网的蛋白质进行加工和转运 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能 | |
B. | 本实验的无关变量有温度和酶的用量等 | |
C. | 本实验的因变量是不同的催化剂 | |
D. | 1号与3号,1号与4号可分别构成对照实验 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西安第七十中学高二下学期第二次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题
哺乳动物受精卵在卵裂期发生的变化是( )
A.细胞的总面积与总体积的比值逐渐增大
B.细胞的数目增多,有机物含量大增
C.每个细胞的DNA含量不断增加,全能性增高
D.逐渐出现了原肠腔,并有了胚层的分化
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西安第七十中学高二下学期第二次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题
在原代培养的动物细胞中,没有发生的变化是( )
A.DNA分子复制
B.形成纺锤体
C.着丝点分裂
D.同源染色体配对
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 草坪比树林的自我调节能力强 | |
B. | 草坪中的动物没有分层现象,而树林中的动物具有分层现象 | |
C. | 负反馈调节有利于二者生态系统保持相对稳定 | |
D. | 随着群落的演替,草坪一定会形成树林 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 维持人体稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络 | |
B. | 在人体与生态系统中,稳态的维持都以正反馈调节为基础 | |
C. | 缓冲物质对的存在使得机体在任何情况下都能维持pH稳态 | |
D. | 若某种病毒特异性的破坏吞噬细胞,则其只影响特异性免疫过程 |
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