分析 光合作用的过程可以分为光反应和暗反应两个阶段.光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物.
解答 解:(1)据图分析,A是水光解的产物,参与暗反应,故A是[H];B是光反应的产物,且给暗反应供能,故为ATP;D是水光解的产物,释放出叶绿体,故是氧气;E是三碳化合物还原的产物,所以是糖类.
(2)图中过程②是二氧化碳与五碳化合物结合生成两个三碳化合物,所以是二氧化碳的固定.③表示光反应就是,④表示暗反应阶段.
(3)在光照下,若停止CO2供应,二氧化碳的固定停止,三碳化合物合成减少,短时间内其去路不变,最终导致三碳化合物的含量减少.
(4)光合作用的色素主要分布于叶绿体的类囊体薄膜上.
故答案为:
(1)[H]ATP 氧气 糖类
(2)固定 光反应 暗反应
(3)下降
(4)类囊体薄膜
点评 本题着重考查了光合作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•兴平市校级四模)下列实验试剂或材料与其实验名称不相符合的是( )
A.甲基绿吡罗红﹣﹣观察DNA和RNA在细胞中的分布
B.澄清石灰水﹣﹣探究酵母菌细胞呼吸的方式
C.斐林试剂﹣﹣探究温度对唾液淀粉酶活性的影响
D.溴麝香草酚蓝水溶液﹣﹣检测呼吸作用产生CO2的多少
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•陕西校级期末)同一细胞有丝分裂前期和后期的染色体数和DNA分子数之比为( )
A.1:2和1:2 B.1:1和1:1
C.1:2和1:1 D.1:1和1:2
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•山西校级期末)如图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况.下列说法不正确的是( )
A.叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上
B.四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中
C.四种色素在层析液中溶解度最大的是乙
D.发黄菠菜叶中色素含量显著减少的是甲和乙
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•山西校级期末)ATP分子在细胞内能够释放能量、储存能量,从结构上看,其原因是( )
①腺苷很容易吸收能量和释放能量
②第二个磷酸根很容易从ATP上脱离和结合
③第三个磷酸根很容易从ATP上脱离,使ATP转变成ADP
④ADP可以迅速地与磷酸根结合,吸收能量形成第二个高能磷酸键,使ADP转变成ATP.
A.①③ B.③④ C.②④ D.①④
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化发生在生物体的整个生命过程中 | |
B. | 细胞分化仅发生在胚胎时期 | |
C. | 经过细胞分化会形成各种不同的细胞和组织 | |
D. | 细胞分化是一种持久性的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制备土壤浸出液时,为避免菌体浓度过高,需将浸出液进行稀释处理 | |
B. | 制备选择培养基时,需要在无氮固体培养基中添加该除草剂 | |
C. | 大部分细菌在此培养基上不能生长的主要原因是培养基中缺少这些细菌可利用的氮源 | |
D. | 在固体培养基上形成的菌落中,无透明圈菌落利用的氮源主要是该除草剂,有透明圈菌落利用的氮源主要是氮气 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物镜由20×转换为40×,视野变暗,物像变大 | |
B. | 高倍显微镜观察的顺序是低倍镜观察-移动装片-换高倍镜-调焦-调光 | |
C. | 低倍镜视野中,右上角有一清晰物像,此时应把装片向右上移动,再换高倍镜 | |
D. | 换高倍镜后调焦时不能用粗准焦螺旋 |
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