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13.下列不属于细胞核功能的是(  )
A.遗传信息库B.细胞代谢的主要场所
C.细胞遗传的控制中心D.细胞代谢的控制中心

分析 细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所,是遗传信息库,控制细胞的遗传和代谢,细胞质是细胞代谢的主要场所.

解答 解:细胞核的功能最全面的阐述是:
(1)是遗传物质储存和复制的主要场所.
(2)是遗传信息库.
(3)是细胞遗传和代谢的控制中心.
细胞质才是细胞物质代谢的主要场所,
故选:B.

点评 本题考查了细胞核及细胞质的功能,意在考查学生对结构与功能相适应的理解,DNA是遗传物质,主要存在于细胞核中,细胞核才能控制细胞的遗传和代谢的.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列哪项不是细胞膜的重要功能(  )
A.进行细胞间信息交流
B.与细胞的物质交换关系密切
C.与细胞的遗传有重要关系
D.与细胞识别、分泌、排泄、免疫等有密切关系

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

4.某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后,想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2 时,哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题.他们进行了如下实验:将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气),按图装置进行实验.当测定甲、乙装置中CaCO3 沉淀相等时,撤去装置,将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液1和滤液2.请分析回答下列问题.

(1)甲、乙两组的实验变量是有无氧气,实验中需控制的无关变量主要有温度、pH、培养液量、培养液浓度等.
(2)甲图中酵母菌产生CO2的场所是线粒体.
(3)利用提供的形管底部的半透膜,其余物质能通过)、滤液1和滤液2等,继续完成探究实验:
实验步骤:
①将等量的滤液1和滤液2分别倒入两侧并标记;
②一段时间后观察(两侧)液面的变化.
实验结果预测和结论:
①如果A侧液面上升,B侧液面下降,则有氧呼吸消耗的葡萄糖少;
②如果A侧液面下降,B侧液面上升,则有氧呼吸消耗的葡萄糖多;
③如果A、B两侧液面高度相同,则有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图所示化合物b,相关叙述正确的是(  )
A.若m为腺嘌呤,则b为腺嘌呤核苷酸B.SARS病毒中的a是脱氧核糖
C.若a为脱氧核糖,则m不可能为TD.b的名称叫核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.生物体内的化学元素有重要作用,下列说法中正确的有(  )
①动物体液中的Ca2+含量太高,会引起肌无力  
②钠元素在人体内通常以离子状态存在 
③动物体液中的K+与动作电位的形成有关 
④植物缺硼,会出现“花而不实”的现象  
⑤碘元素参与甲状腺激素的构成.
A.①④⑤B.③④⑤C.①②③④D.①②④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病的过程图解.请据图回答:

(1)②所示的生物技术名称是核移植技术.重组细胞A培养过程中所用培养液除一些无机盐和有机盐类外,还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等成分以及血清等物质,并且用一定的方法激活其完成细胞分裂和发育进程.
(2)图中③所示的结构名称是内细胞团(胚胎干细胞).其在形态上,表现为体积小,细胞核大,核仁明显;在功能上具有发育的全能性.
(3)④所示的生物技术名称是基因工程(转基因技术、DNA重组技术),若想得到大量健康的胰岛B细胞基因,可利用PCR技术.
(4)图示方法与一般的异体移植相比最大的优点是没有免疫排斥反应;该种基因治疗所属类型为体外基因治疗.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.模型作为一种认识手段和思维方式,是科学认识过程中抽象化与具体化的辩证统一.如图各种概念之间的关系表述正确的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.天气骤变,某人在持续几天咳嗽后发热,经诊断是细菌感染引发了肺炎,用药后得以康复.下列说法错误的是(  )
A.由于供氧不足,肌肉组织中乳酸含量增高,病人肌肉酸痛的感觉在脊髓处形成
B.侵入人体的细菌通过一系列反应引起人体发高烧,人体新陈代谢发生变化
C.发热到体温恢复正常的过程中,人体的神经、体液和免疫系统参与了调节,最终实现稳态
D.人的体温相对稳定是由位于下丘脑的体温调节中枢调控的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图是果蝇染色体上白眼基因示意图,下列叙述正确的是(  )
A.Y染色体上有白眼基因S的同源区段
B.S基因所在的DNA片段均具有遗传效应
C.白眼基因在细胞核内,遵循遗传定律
D.基因片段中有5种碱基、8种核苷酸

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