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【题目】正常雄果蝇某细胞处于减数第二次分裂后期和有丝分裂后期时,染色体形态分别有

A. 4种、5种 B. 4种、4种 C. 5种、8种 D. 5种、5种

【答案】A

【解析】

果蝇的性别决定方式是XY型,雄果蝇的体细胞中染色体的形态有5种,配子中染色体形态有4种。

果蝇的性别决定方式是XY型,雄果蝇的体细胞中染色体的形态有5种,在其有丝分裂后期也有5种,而减数第一次分裂过程同源染色体分离,X染色体和Y染色体会分离,故减数第二次分裂后期只有4

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知果蝇基因B和b分别决定灰身和黑身,基因W和w分别决定红眼和白眼。如图表示某果蝇的体细胞中染色体和部分基因示意图。下列相关叙述中,错误的是( )

A. 萨顿用假说演绎法证明了果蝇白眼基因位于X染色体上

B. 基因B、b与W、w的遗传遵循基因的自由组合定律

C. 基因B与b的不同主要在于基因的碱基对排列顺序不同

D. 若对此果蝇进行测交,应选择黑身白眼雄果蝇作父本

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形,下列有关产生这些变化的原因的分析中,正确的是

(1)若图①所示为草原生态系统中某种群,则a点后的变化可能原因是过度放牧

(2)若图②所示为某发酵罐中菌种数量,则b点后变化原因可能是后期添加一定量的同种菌种

(3)图③中c点后发生的变化表明生存环境发生剧烈变化,不再适合生存

(4)图④曲线可用于指导渔业捕捞,为了获得最大日捕捞量,应在K/2点捕捞

A. 一种正确 B. 两种正确 C. 三种正确 D. 四种正确

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲、乙两名同学分别以某种植物的绿色叶片和白色花瓣为材料,利用植物组织培养技术繁殖该植物。回答下列问题:

(1)以该植物的绿色叶片和白色花瓣作为外植体,在一定条件下进行组织培养,均能获得试管苗,其原理是________________________

(2)甲、乙同学在诱导愈伤组织所用的培养基中,均加入一定量的蔗糖,蔗糖水解后可得到葡萄糖和_______(填一种单糖)。若要用细胞作为材料进行培养获得幼苗,该细胞应具备的条件是____________(填“具有完整的细胞核”“具有叶绿体”或“已转入抗性基因”)。

(3)图中A、B、C所示的是不同的培养结果,该不同结果的出现主要是由于培养基中两种激素用量的不同造成的,这两种激素是________________________

  

(4)若该种植物是一种杂合体的名贵花卉,要快速获得与原植株基因型和表现型都相同的该种花卉,可用组织培养方法繁殖(微型繁殖),在培养时,___________(填“能”或“不能”)采用经减数分裂得到的花粉粒作为外植体,原因是____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】假设a、B为玉米的优良基因,位于非同源染色体上。现有AABB、aabb两个品种,实验小组用不同方法进行了育种实验,如图所示。下列叙述正确的是

A. ①属于诱变育种,可以定向突变出具有优良基因的个体

B. ②③④属于杂交育种,每代中所有个体都需要连续自交

C. ⑤⑦可用秋水仙素或低温处理,使细胞中染色体结构发生改变

D. ⑥⑦属于单倍体育种,其原理是染色体变异,优点是明显缩短育种年限

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各组性状中,属于相对性状的是

A. 豌豆的高茎与矮茎 B. 狗的长毛与卷毛

C. 猫的白毛与蓝眼 D. 人的身高与体重

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于制作洋葱根尖细胞有丝分裂临时装片的叙述中,错误的是

A.制作流程为:解离漂洗染色制片

B.解离是用药液使组织中的细胞相互分离开来

C.漂洗是用清水洗去药液防止解离过度

D.制片是用拇指压破细胞暴露出染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关受精作用与受精卵的叙述中,错误的是

A.受精作用的完成必然依赖于细胞间的相互识别

B.受精卵中的遗传物质一半来自父方一半来自母方

C.受精作用可保证前后代细胞中染色体数目的恒定

D.受精卵的发育是遗传物质和环境共同作用的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示中,甲图表示某分裂过程中某种物质或结构的数量变化曲线;乙图丙图分别表示某分裂过程中某一时期的图象。下列有关说法正确的是(  )

A. 精原细胞减数分裂过程中会出现乙图所示的情况

B. 卵原细胞减数分裂过程中不会出现丙图所示的情况

C. 甲图可表示减数分裂过程中同源染色体对数的变化曲线

D. 甲图可表示减数分裂过程中细胞内着丝点数目的变化曲线

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