实验组别 | 光照时间(s) | 放射性物质分布 |
1 | 2 | 大量3-磷酸甘油酸(三碳化合物) |
2 | 20 | 12种磷酸化糖类 |
3 | 60 | 除上述12种磷酸化糖类外,还有氨基酸、有机酸等 |
A. | 小球藻没有叶绿体,CO2的固定是在细胞质基质中发生的 | |
B. | 每组照光后需将小球藻进行处理使酶失活才能测定放射性物质分布 | |
C. | 本实验研究的是卡尔文循环 | |
D. | 实验结果说明光合作用产生的有机物还有其它有机物 |
分析 据题表分析:该实验是利用放射性的14CO2探究光合作用的碳元素的利用途径,该实验的自变量是不同的时间,因变量是放射性碳元素的分布情况,题表结果表明二氧化碳二氧化碳主要参与光合作用的暗反应过程.
解答 解:A、小球藻是绿藻的一种,是单细胞真核生物,有叶绿体,A错误;
B、由题意可知用的是同位素标记法探究二氧化碳中的碳元素的去向,而物质在体内会在酶的作用下进行代谢,要准确测出碳的去向就需要将小球藻进出处理使酶失活测定放射性物质分布,B正确;
C、本实验是卡尔文循环,C正确;
D、表格中的数据说明光合作用除了产生的有糖类外还有氨基酸、有机酸等其它有机物,D正确.
故选:A.
点评 本题主要考查光合作用的过程和对实验结果的分析,意在提高学生的数据处理和规划组过程的相关知识的理解与掌握.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | HIV侵入T细胞后,将RNA整合到人的基因组中 | |
B. | HIV侵入人体后,T细胞不会受HIV刺激而增殖 | |
C. | HIV容易发生变异,使机体不能产生相应的抗体 | |
D. | HIV破坏T细胞后,病人恶性肿瘤的发病率升高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中催化①、②过程的物质N是逆转录酶 | |
B. | 图中③过程发生的场所是宿主细胞的核糖体 | |
C. | 图中①②③过程碱基互补配对方式完全相同 | |
D. | 假定肠道病毒+RNA 含有7500个碱基,其中A和U占碱基总数的40%,则①②过程需要碱基G和C共9000个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
玉米田 | 荒地 | 湖泊 | |
入射太阳能 | 2001.0 | 497.0 | 111572.0 |
输入第一营养级的能量 | 25.3 | 4.95 | 111.3 |
生产者的呼吸量 | 8.4 | 0.99 | 37.0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可用稍带些叶肉的菠菜下表皮加健那绿观察线粒体 | |
B. | 低温和秋水仙素可以通过抑制有丝分裂后期着丝点分裂而使染色体加倍 | |
C. | 提取色素时,没有无水乙醇,可用95%的乙醇加入适量无水碳酸钠代替 | |
D. | 用龙胆紫溶液对大蒜的根尖细胞进行染色,能观察到染色体形态的动态变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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