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4.1864年,德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时,然后把此叶片一半遮光,一半曝光.经过一段时间后,用碘蒸气处理叶片后,观察遮光与曝光部分的颜色变化.下面该实验说法中正确的是(  )
A.在此实验中观察到的现象是曝光一半变蓝
B.将绿色叶片暗处理的目的是将叶片中的水分消耗
C.该实验过程中缺少对照
D.该实验证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉

分析 绿色叶片放在暗处几小时,目的是消耗掉叶片中原有的有机物,碘与淀粉变蓝色,可用于检测淀粉,遮光的一半不变蓝,曝光的一半变蓝,则该实验成功证明了光合作用需要光照,产物有淀粉.

解答 解:A、在此实验中观察到的现象是曝光一半变蓝,A正确;
B、将绿色叶片暗处理的目的是消耗掉叶片中原有的有机物,B错误;
C、一半遮光一半曝光的目的是,遮光处作为对照组,C错误;
D、该实验证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉,D正确.
故选:AD.

点评 本题考查了光合作用的发现史,要求考生能够掌握实验的方法、原理以及实验的目的,掌握对照实验的设计原则.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.纤维素是地球上年产量巨大,但未能得到充分利用的物质,尤其以农作物秸秆为甚,我国年产约6亿吨.对其研究利用的报道较多,能降解纤维素的微生物种类很多,目前的研究以丝状真菌为主.请回答下列问题:
(1)食草动物能够消化食物的关键是体内存在能合成纤维素酶的微生物,能够降解纤维素,该酶是一种复合酶,它至少包括C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶.
(2)目前,研究者多利用以纤维素为唯一碳源的培养基从土壤中分离纤维素分解菌.为检测纤维素分解菌的存在与否还应加入刚果红染料,形成红色色复合物,若产生透明圈,则证明有纤维素分解菌存在.
(3)如图是工业上利用微生物由纤维素生产乙醇的基本工艺流程:上述工艺流程中环节①需要的微生物大多分布在富含纤维素的环境中.④过程要注意对接种器材进行灭菌.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.某化工厂的污水池中,含一种有害的、难于降解的有机化合物A,研究人员用化合物A以及磷酸盐、镁盐、微量元素配制的培养基,成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌(目的菌).实验的主要步骤如图所示.请分析回答下列问题:
(1)培养基中加入化合物A的目的是筛选目的菌,这种培养基属于选择培养基.
(2)“目的菌”生长所需氮源和碳源来自培养基中的化合物A.实验需要振荡培养,由此推测“目的菌”的代谢类型是异养需氧型.
(3)培养若干天后,应选择培养瓶中化合物A含量减少的培养液,接入新的培养液连续培养.
(4)在转为固体培养基培养时,常采用平板划线(涂抹平板)法接种,再培养可获得单菌落(单个细菌形成的菌落).
(5)实验室常用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌,为确定培养基是否灭菌彻底,检测的方法是将未接种的培养基放在适宜温度下培养一段时间后观察是否有菌落生长.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.果蝇的红眼对白眼为显性,控制该眼色的基因位于X染色体上,下列哪个杂交组合可直接通过眼色判断果蝇性别(  )
A.白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交B.白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交
C.红眼雌蝇与红眼雄蝇杂交D.白眼雌蝇与白眼雄蝇杂交

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图表示光合作用的过程,其中Ⅰ、Ⅱ表示光合作用的两个阶段,a、b表示相关物质.下列相关叙述正确的是(  )
A.阶段Ⅰ需要的色素分布在叶绿体基质中
B.阶段Ⅱ表示光反应
C.物质a表示[H]
D.物质b表示C3

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于小麦和蓝藻的叙述不正确的是(  )
A.蓝藻细胞没有以核膜为界限的细胞核
B.蓝藻与小麦在生态系统中都属于生产者
C.蓝藻细胞与小麦细胞都有细胞壁,但细胞壁的成分有差异
D.这两类细胞都具有核糖体,是“生产蛋白质的机器”,其形成都与核仁有关

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科目:高中生物 来源:2016届江苏苏北三市徐州、连云港、宿迁高三最后一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

甲、乙、丙分别表示真核细胞核基因传递与表达的相关过程,下列叙述错误的是

A.甲、乙、丙过程需要的原料不同

B.乙、丙过程碱基互补配对方式相同

C.丙过程涉及到三种RNA

D.一个细胞周期中,甲、乙过程可多次发生

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.图示甲、乙两个家族系谱图.乙家族患色盲(B-b).

请据图回答:
(1)图甲中的遗传病,其致病基因位于常染色体上,是显性遗传病.
(2)图甲中的Ⅲ8号与Ⅲ7号为异卵双生,则8号表现型是否正常?不一定原因是基因型有两种可能.
(3)图乙中Ⅰ1号的基因型是XBXb,Ⅰ2号的基因型是XBY.
(4)若图甲的Ⅲ8号与图乙的Ⅲ5号结婚,则其孩子两病兼患的概率是$\frac{1}{8}$,所生男孩两病兼患的概率是$\frac{1}{4}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是基因工程方法培育抗虫棉的过程.请回答相关问题:

(1)通过A过程构建重组质粒时,需要两种工具酶是限制性核酸内切酶(限制酶)和DNA连接酶.其中能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使特定部位的两个脱氧梭苷酸之间的磷酸二酯键断开的是限制性核酸内切酶(限制酶).
(2)常用农杆菌转化法将抗虫基因导入棉花细胞,是因为其Ti质粒上具有T-DNA,它能把目的基因整合到受体细胞的染色体DNA上.
(3)棉花细胞经过E过程形成抗虫棉植株,E过程是利用植物组织培养技术完成的,其原理是植物细胞的全能性.要确定抗虫基因导入棉花细胞后,是否赋予了棉花抗虫特性,还需要在个体水平上做抗虫实验.
(4)将目的基因导入植物细胞,除采用上图所示农杆菌转化法外,还可采用基因枪法和花粉管通道法.

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