A. | 水 | B. | 含有腐殖质的土 | C. | 植物 | D. | 鱼 |
分析 生态系统成分包括:非生物的物质和能量(包括阳光、空气、水、温度等)、生产者、消费者、分解者.据此答题
解答 解:A、水是光合作用的原料,没有水,植物无法进行光合作用,其他生物也不能生存,A错误;
B、含有腐殖质的土中含有分解者,分解者能分解动物、植物遗体,把有机物变为无机物供给绿色植物利用,促进生态系统的物质循环,没有分解者动植物遗体就会堆积如山,生态系统就会崩溃,B错误;
C、植物能够进行光合作用,将物质和能量输入生态系统,是生态系统的基石,不可缺少,C错误;
D、生产者将物质和能量输入到生态系统,是生态系统的基石,分解者分解动物、植物遗体,把有机物变为无机物供给绿色植物利用,促进生态系统的物质循环,分解者是必备成分,理论上没有消费者生态系统也能维持,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了生态系统的组成成分及其作用和地位,明确生态系统的成分是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 拍摄洋葱根尖细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型 | |
B. | 当细胞内外存在浓度差时,细胞就会发生质壁分离或复原 | |
C. | 在一定温度范围内,提高温度会加快水分子通过半透膜的速率 | |
D. | 醋酸洋红进入细胞使染色体着色,体现了膜的选择透过性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 共同进化是指不同物种相互影响中不断进化和发展 | |
B. | 自然选择导致种群基因频率的定向改变 | |
C. | 物种的形成可以不经过地理隔离 | |
D. | 突变和基因重组不能决定生物进化的方向,只是提供了进化的原材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物细胞核移植 | B. | 试管动物技术 | C. | 胚胎分割技术 | D. | 转基因技术 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 实验材料 | 实验条件或处理 | 现象 | 结论 |
A | 水绵和好氧细菌 | 黑暗、极细的光束照射 | 好氧细菌分布在叶绿体所有受光部分 | 叶绿体类囊体薄膜是光合作用的放氧部位 |
B | 洋葱 | 取洋葱鳞片叶外表皮细胞用健那绿染色,并在光学显微镜下观察 | 细胞中有蓝绿色短棒状结构且双层膜明显 | 该结构为线粒体 |
C | 葡萄扦插枝条 | 0.1-0.5mg/ml等浓度梯度生长素类似物溶解处理 | 0.5mg/ml组插条生根数目最多 | 0.5mg/ml为促进葡萄插条生根的最适浓度 |
D | 香蕉 | 将溶有其遗传物质的NaCl溶液与二苯胺沸水加热5min | 溶液变蓝 | 香蕉的遗传物质是DNA |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源:2014-2015陕西师范大学附属中学高一上期中文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
在实验室鉴定蛋白质时,需事先留出一些样液的目的是
A.留作下一次实验用 B.失败后重做一遍
C.鉴定还原糖用 D.与反应混合液的颜色做对比
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