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    20．甲乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如图所示，下列分析错误的是（　　）
    A．甲酶能够抗该种蛋白酶降解
    B．甲酶可能是具有催化功能的RNA
    C．乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变
    D．该实验不能体现酶的专一性

    分析 酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答．

    解答 解：A、曲线图上可以看出，甲酶用蛋白酶处理后，活性无变化，所以甲酶能够抗该种蛋白酶降解，A正确；
    B、甲酶用蛋白酶处理后，活性无变化，其本质不可能是蛋白质，有可能是具有催化功能的RNA，B正确；
    C、乙酶被蛋白酶处理以后，活性下降，因为酶的空间结构改变，C正确；
    D、蛋白酶可以催化乙的水解，但是不能催化甲，说明酶具有专一性，D错误．
    故选：D．

    点评 此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．布氏田鼠是生活在寒冷地带的一种非冬眠小型哺乳动物．如图为持续寒冷刺激下机体调节脂肪组织细胞（BAT细胞）产热过程的示意图．下列分析不正确的（　　）
    A．激素可通过调节基因的表达影响代谢，从而实现对生命活动的调节作用
    B．传出神经末梢释放的去甲肾上腺激素，通过调节细胞产生cAMP来促进脂肪氧化分解
    C．寒冷刺激使①促甲状腺激素释放激素增多，最终使甲状腺激素增多，这个过程为神经调节过程
    D．与同质量的糖类相比，脂肪因含氧少含碳氢多，被氧化分解时释放的能量多

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省高三上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    红眼（R）雌果蝇和白眼（r）雄果蝇交配，F1代全是红眼，自交所得的F2代中红眼雌果蝇121头，红眼雄果蝇60头，白眼雌果蝇0头，白眼雄果蝇59头。则F2代卵中具有R和r及精子中具有R和r的比例是

    A．卵细胞：R∶r=3∶1 精子：R∶r=1∶1

    B．卵细胞：R∶r=3∶1 精子：R∶r=3∶1

    C．卵细胞：R∶r=1∶1 精子：R∶r=1∶1

    D．卵细胞：R∶r=1∶1 精子：R∶r=3∶1

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．香蕉果实成熟过程中，果实中的贮藏物不断代谢转化，香蕉逐渐变甜．图A中Ⅰ、Ⅱ两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势．取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分别加等量的蒸馏水制成提取液．然后在a、b试管中各加5mL第X天的提取液，在c、d试管中各加5mL第Y天的提取液，如图B所示．

    请回答下列问题．
    （1）在a、c试管中各加入等量碘液后，a管呈蓝色，与a管相比c管的颜色更浅，两管中被检测的物质是淀粉，图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是Ⅰ．
    （2）在b、d试管中各加入等量的本尼迪特试剂，热水浴中加热2～3min后，b管呈红黄色，与b管相比d管的颜色更深，两管中被检测的物质是还原糖，图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是Ⅱ．
    （3）已知乙烯利能增加细胞内乙烯（能促进果实成熟）的含量．如果在第X天喷施乙烯利，从第X天开始曲线Ⅰ将呈现出加快（“加快”或“减慢”）下降的趋势，曲线Ⅱ将呈现出加快（“加快”或“减慢”）上升的趋势．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．苹果果肉细胞进行无氧呼吸，叶肉细胞进行有氧呼吸．若两种呼吸作用产生了32mol的CO2，且消耗的葡萄糖相等，则共分解了多少摩尔的葡萄糖（　　）
    A．6B．10C．8D．9

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于种群、群落和生态系统的叙述正确的是（　　）
    A．标志重捕法调查某池塘中鲤鱼的种群密度，如果部分鲤鱼身上的标记物脱落，会使实验所得数比实际值偏小
    B．森林生态系统中生产者积累有机物的能量总和，即为输人该生态系统的总能量
    C．就食性而言，杂食性鸟类的数量波动小于植食性或肉食性的鸟类
    D．变色龙变化体色，主要是向同类传递行为信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．某研究所对两个生态系统进行了跟踪调查，请根据相关调查材料回答问题．

    （1）如图表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长速率随时间变化的曲线，请分析回答：
    ①A、B图中能反映该鱼种的数量的变化曲线是B．
    ②这种鱼在t2时期后，种群数量不再增加，原因之一是食物和空间（或资源）有限，种内竞争加剧使种群的增长停止．
    ③在t1时该种群的年龄组成可能为增长型．
    ④若在t2时种群数量为N，为保持这种鱼类资源的可持续增长，应使这种鱼捕捞后的种群数量保持在$\frac{N}{2}$水平．
    （2）调查红树林中主要植物的种群数量时，常用样方法．红树林群落的垂直结构既能提高群落利用阳光等环境资源的能力，又为动物的分层提供了栖息空间和食物条件．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．引起生物可遗传变异的原因有3种，以下几种生物性状的产生，来源于同一种变异类型的是（　　）
    ①果蝇的白眼   
    ②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒   
    ③八倍体小黑麦
    ④人类的色盲   
    ⑤人类的镰刀型细胞贫血症．
    A．①②③B．③④⑤C．①④⑤D．②③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．一条九肽经过水解，需要消耗的水分子个数是（　　）
    A．10B．11C．8D．7

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