A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是b、d |
B、b→c段曲线变化的原因是光合作用强度大于呼吸作用强度 |
C、若在b点突然停止光照,叶绿体内ADP含量增加 |
D、若在b点突然停止光照,叶绿体内C3含量将减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、②③ | C、①④ | D、③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在农田中适当增加食物链,能提高该生态系统的稳定性 |
B、低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡 |
C、雄鸟求偶时进行复杂的求偶炫耀说明信息传递能调节种间关系 |
D、红树林在调节气候方面发挥了重要的作用,这体现了生物多样性的间接价值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、将胚芽鞘置于黑暗与单侧光下,观察单侧光对其生长的影响 |
B、用锡箔帽和锡箔环套在胚芽鞘尖端与尖端下面一段,研究其感光部位 |
C、将切除尖端的胚芽鞘与完整的胚芽鞘一起培养,观察尖端对其生长的影响 |
D、将含IAA琼脂块与空白琼脂块分别放在切除尖端的胚芽鞘上,研究其向光性原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、37.5% | B、26% |
C、34% | D、8% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、女方减数第二次分裂 |
B、女方减数第一次分裂 |
C、男方减数第一次分裂 |
D、男方减数第二次分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、F与f、XD与Y的分离发生在减数第一次分裂四分体时期 |
B、XD与XD、Y与Y的分离发生在减数第一次分裂后期 |
C、FXD、fXD、FY、fY的随机组合发生在减数第二次分裂后期 |
D、一个精原细胞可能产生FXD、fXD、FY、fY四种精子 |
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