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已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体,Aabb:AAbb=1:2,且该种群的每种基因型中雌雄个体比例为1:1,个体间可以自由交配,则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体比例为(  )
A、
5
8
B、
5
9
C、
13
16
D、
13
18
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:根据题意可知,动物种群中Aabb和AAbb两种类型个体杂交后代符合基因自由组合规律.由于个体间可以自由交配,因此需要通过基因频率来计算后代个体的比例.因为bbxbb的后代只可能是bb,不可能有B的存在,所以关于“b”基因肯定是稳定的,可以不予考虑.剩下的就只用考虑“A”基因了.
解答: 解:由题意可知,bb是纯合,故不用考虑.因Aabb:AAbb=1:2,所以A=5/6,a=1/6,且自由交配.所以该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体有:AAbb=5/6×5/6=25/36,aabb=1/6×1/6=1/36.因此子代中能稳定遗传的个体比例为25/36+1/36=26/36=13/18.
故选:D.
点评:本题考查基因分离定律、基因频率的相关知识,意在考查学生的计算能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化结果图.以下叙述不正确的是(  )
A、图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是b、d
B、b→c段曲线变化的原因是光合作用强度大于呼吸作用强度
C、若在b点突然停止光照,叶绿体内ADP含量增加
D、若在b点突然停止光照,叶绿体内C3含量将减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米籽粒黄色对白色显性.现用白色玉米为母本,去雄后授以黄色玉米花粉,若母本植株所结籽粒中出现白色籽粒,原因可能有(  )
①父本是杂合子         ②其它花粉干扰           ③染色体加倍         ④卵细胞未受精.
A、①②B、②③C、①④D、③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生态学规律的叙述不正确的是(  )
A、在农田中适当增加食物链,能提高该生态系统的稳定性
B、低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
C、雄鸟求偶时进行复杂的求偶炫耀说明信息传递能调节种间关系
D、红树林在调节气候方面发挥了重要的作用,这体现了生物多样性的间接价值

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的,取新鲜的神经-肌肉标本(实验期间用生理盐水湿润标本),设计了下面的实验装置图(C点位于两电极之间的正中心).在图中A、B、C、D四点分别给以适宜的刺激,无法得出正确结论的刺激点是(  )
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于胚芽鞘生长与向光性的各种实验研究中,采用的方法和目的不一致的是(  )
A、将胚芽鞘置于黑暗与单侧光下,观察单侧光对其生长的影响
B、用锡箔帽和锡箔环套在胚芽鞘尖端与尖端下面一段,研究其感光部位
C、将切除尖端的胚芽鞘与完整的胚芽鞘一起培养,观察尖端对其生长的影响
D、将含IAA琼脂块与空白琼脂块分别放在切除尖端的胚芽鞘上,研究其向光性原理

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科目:高中生物 来源: 题型:

数量性状通常显示出一系列连续的表现型.现有控制植物高度的两对等位基Aa和Bb,以累加效应决定植株的高度,且每个显性基因的遗传效应是相同的.纯合子AABB高50厘米,aabb高30厘米,这两个纯合子之间杂交得到Fl,Fl产生四种配子比例为3:3:2:2.自交得到F2,在F2中表现40厘米高度的个体占F2比例为(  )
A、37.5%B、26%
C、34%D、8%

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科目:高中生物 来源: 题型:

一对表型正常夫妇,生了一个克氏综合征(其染色体组成是44+XXY)并色盲的儿子,那么染色体不分离发生在(  )
A、女方减数第二次分裂
B、女方减数第一次分裂
C、男方减数第一次分裂
D、男方减数第二次分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为FfXDY的果蝇在产生精子过程中(  )
A、F与f、XD与Y的分离发生在减数第一次分裂四分体时期
B、XD与XD、Y与Y的分离发生在减数第一次分裂后期
C、FXD、fXD、FY、fY的随机组合发生在减数第二次分裂后期
D、一个精原细胞可能产生FXD、fXD、FY、fY四种精子

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