精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】利用二倍体西瓜培育出三倍体无籽西瓜。这种育种方法属于(

A. 诱变育种B. 单倍体育种C. 转基因技术D. 多倍体育种

【答案】D

【解析】

培育三倍体西瓜的流程是将二倍体的西瓜幼苗经过秋水仙素处理后成为四倍体的植株,该植株做母本与二倍体正常植株做父本,得到三倍体的种子,该种子种植开花后做母本,授予二倍体父本的花粉,得到三倍体无籽西瓜;培育三倍体无籽西瓜过程中,秋水仙素的作用是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成,导致染色体数目加倍,所以利用了染色体数目变异的原理,属于多倍体育种。

诱变育种的实质是基因突变,A错误;单倍体育种得到的是纯合子,B错误;转基因技术属于基因重组,C错误,由二倍体西瓜得到三倍体无籽西瓜的过程属于多倍体育种,D正确;故选D

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于利用恢复生态学重建生态系统需要遵循的基本原理,说法错误的是

A.恢复生态学主要利用群落演替理论,强调自我调节能力与生物的适应性

B.恢复的目标是该区域生态系统的结构和功能恢复到受干扰前的状态

C.生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者

D.负反馈调节在生态系统中普遍存在,是自我调节能力的基础

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于哺乳动物细胞分裂的叙述,正确的是

A.有丝分裂过程中始终存在同源染色体但不存在四分体

B.减数第一次分裂结束后细胞的核DNA数目为体细胞的一半

C.减数第二次分裂过程中染色体数目均为体细胞的一半

D.减数分裂和有丝分裂不可能发生在同一个器官内

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】进行生物工程设计,实验选材很重要。下列选材不当的一组是(

实验目的

实验材料

材料特点

A

动物细胞核移植

()细胞

细胞大,细胞质物质能有效调控核发育

B

胚胎干细胞培养

胚胎内细胞团

未进行组织器官分化的细胞,有很强 的分裂能力

C

表达生长激素的转基因动物

乳腺细胞 作受 体细胞

分泌乳汁产生药物

D

基因治疗重度免疫缺陷症

T 淋巴细胞

与机体特异性免疫机能有关

A. AB. BC. CD. D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生命活动过程中,发生生物膜融合的是

A.核糖体合成的肽链进入内质网B.动物神经细胞神经递质的释放

C.溶酶体清除进入细胞的颗粒物D.植物精子与卵细胞的受精过程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知一个完全标记上15NDNA分子含100个碱基对,其中有腺嘌呤40个。经过n次复制后,不含15NDNA分子总数与含15NDNA分子总数之比为71。若需游离的胞嘧啶为m个,则nm分别是

A.3900B.3420

C.4420D.4900

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某一种菌株要从环境中提取现成的亮氨酸(20 种氨基酸中的一种)才能生长,此菌 株对链霉菌敏感。实验者用诱变剂处理此菌株,想筛选出表中细菌菌株类型。根据实验目的,选用的培养基类型是(

注:L—亮氨酸S—链霉素 +加入 -” —不加入 如:L-:不加亮氨酸S+:加入链霉素

选项

筛选出不需要

亮氨酸的菌株

筛选出抗链

霉素的菌株

筛选出不需要亮氨酸

的抗链霉素的菌株

A

L+ S+

L- S-

L+ S-

B

L- S-

L+ S+

L- S+

C

L- S+

L+ S+

L- S-

D

L+ S-

L- S-

L+ S+

A. AB. BC. CD. D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表中有关科学家、研究成果以及所属的研究方法对应不恰当的是

选项

科学家

研究成果

研究方法

A

鲁宾和卡门

光合作用释放的氧气来自于水

同位素标记法

B

萨顿

基因在染色体上

假说-演绎法

C

沃森和克里克

DNA双螺旋结构

模型构建法

D

林德曼

能量传递的特点

调查和系统分析法

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(简称HV)引起的,发病年龄80%在18~45岁之间,目前尚无预防艾滋病的有效疫苗。请根据所学知识判断下列关于艾滋病的叙述错误的是

A. 艾滋病是一种免疫缺陷病

B. 艾滋病患者往往死于其他病菌感染,或死于癌症

C. 艾滋病不具有传染性,HIV进入人体后,破坏人体的T淋巴细胞

D. HIV必须在活细胞内才能完成增殖,其遗传物质是RNA

查看答案和解析>>

同步练习册答案