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(10分,每空1分)下面分别是生物兴趣小组和科研人员做的关于植物代谢的问题,请分析:

I.生物兴趣小组用黑藻进行光合作用的实验,他们将黑藻浸在加有适宜培养液的大试管中(室温20℃),可观察到光下枝条放出气泡。他们以太阳灯作为光源,移动太阳灯使之与大试管的距离不同,结果如图1中曲线1,请回答:

(1)该实验研究的是               因素对光合速率的影响,衡量光合速率的指标是

                                                    。

(2)该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验,结果如曲线2和3,D点的限制因素是         

(3)该小组分离出黑藻中的叶绿体(见图2叶绿体的模式图)在适宜条件下培养,在b上发生的能量转换为                 ,由C转移至b的物质主要是             

II.科学家通过对绿色植物转换CO2的研究得到:①在一定浓度范围内,绿色植物对外界CO2的转换为定值;②绿色植物光合作用利用 的CO2来自于外界与呼吸作用两方面。已测得呼吸作用释放CO2为0.6umol/h,现用红外测量仪在恒温不同光照下测得如下的数据,实际光合量用葡萄糖表示。

外界CO2浓度(umol/h)

实际光合量(umol/h)

1.2

2.4

3.6

4.8

光照强度(KLX)

1K[来源:ZXXK]

0.1

0.1

0.1

0.1

2K

0.27

0.44

0.61

0.78

(4)从表中数据对比可知影响光合作用的因素有                          

(5)当光照强度为1Klx时,实际光合量都为0.1umol。原因是                         。

(6)当光照强度为2Klx时,实际光合量0.27umol/h,植物从外界吸收CO2量为              ,植物对外界CO2转换率为             。设外界CO2浓度为6.0umol/h,则该条件下绿色植物的实际光合量为             umol/h。

 

【答案】

 

(10分,每空1分)(1)光照强度  单位时间气泡产生数目(或气泡产生速率)  (2)温度   

(3)光能一电能一活跃的化学能         ADP、NADP

   (4)外界C02的浓度  光照强度

   (5)光合作用强度=呼吸作用强度,光合作用中所需的CO2全部由呼吸作用提供

   (6)1.02    0.85  0.95

【解析】略

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年贵州省湄潭中学高二上学期期末生物试卷 题型:综合题

(共10分,每空1分)下图是细胞有丝分裂图,据图回答:

(1)这是   细胞有丝分裂的一个细胞周期图,该细胞进行有丝分裂的顺序是       
(2)该生物细胞在有丝分裂的末期,不形成         ,而是       凹陷,把一个细胞分裂成两个子细胞。
(3)在上图中,细胞中含有姐妹染色单体的是     ,染色体数量增加一倍发生在     
(4)图D的最大特点是完成                                          
(5)要观察染色体的数目和形态,最好是图                  
(6)假设该细胞中有6条染色体,经过10次细胞分裂后所形成的子细胞中,其染色体数为         

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年贵州省湄潭中学高二上学期期末生物试卷 题型:综合题

(共10分,每空1分,最后一空3分)下图为DNA的复制,请回答有关问题。

(1)DNA的复制发生在                    期.
(2)②的过程称                            
(3)指出③中的子链               
(4)③过程必需遵循                   原则
(5)子代DNA分子中只有一条链来自亲代DNA分子,由此说          明DNA的复制具有                     特点。
(6)将一个细胞的DNA用N15标记,放入N14的四种脱氧核苷酸培养液中,连续分裂4次,问:含N14的DNA细胞占总细胞数的                      
含N15的DNA细胞占总细胞数的                     
已知原来DNA中有100个碱基对其中A 40个,问在复制过程中将需要多少个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸参加            

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科目:高中生物 来源:2010年高考冲刺预测卷理综生物试题详解详析(江西、湖北、全国卷I) 题型:综合题

(10分,每空1分)如图为生物体内的重要生理过程示意图,图中①~⑥代表相关的生理过程,Ⅰ~Ⅶ代表相关的物质。据图分析回答下列问题:

(1)在物质Ⅰ~Ⅶ中,可代表相同物质的有Ⅰ与Ⅴ,此外还有____________。蓝藻细胞中产生的物质Ⅱ需要穿过____层磷脂分子层才能释放到大气中。
(2)除图中标明的外,还可产生ATP的生理过程是____(填序号),生物体生命活动所需的能量主要来自于过程____(填序号)。
(3)若将某植物置于含C18O2的环境中生长,一段时间后,植物体周围空气中含有18O的物质有Ⅰ~Ⅴ中的____(填序号)和水。
(4)图中水主要由根尖成熟区的表皮细胞通过________吸收,与该过程密切相关的细胞器是____,植物运输矿质元素的动力来自________。
(5)空气中的N2一般要通过以根瘤菌为代表的________作用才能被植物吸收,在“水稻、小麦、大豆和马铃薯”四种生物中,吸收土壤中硝酸盐最少的是____。

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科目:高中生物 来源:2014届黑龙江省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分,每空1分)如图表示生物体内遗传信息的传递过程。请据图回答:

  (1)①过程需要的原料是__________1______,模板是亲代DNA的 __________2______条链。

  (2)②过程表示___________3_____,主要是在_____4________中     

进行的。

  (3)逆转录酶催化____________________5_______过程,能进行该过程的生物其遗传物质是___________6_____;需要解旋酶的过程包括图中的_______7_________(填序号)。

  (4)真核细胞中遗传信息表达的最后阶段为图中的_______8_________(填序号),场所是_________9_______。

  (5)在实验室中,科学家用链霉素可使核糖体与单链DNA结合,来合成多肽。描述图中表示这一过程缺少的线段方向是           10       

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年西藏拉萨中学高三第五次月考理综生物部分 题型:综合题

(共10分,每空1分)下图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图,请据图回答下列问题。

(1)完成过程①需要          、酶等物质从细胞质进入细胞核。

(2)从图中分析,核糖体的分布场所有                   

(3)RNA经         结构从细胞核进入细胞质基质中。

(4)已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程③、④,将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养,发现线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推测该RNA聚合酶由              中的基因指导合成。

(5)用一鹅膏蕈碱处理细胞后发现,细胞质基质中RNA含量显著减少,那么推测一鹅膏蕈碱抑制的过程是        (填序号),线粒体功能     (填“会”或“不会”)受到影响。图中转录过程有         (填序号),翻译过程有        (填序号)

 

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