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3.为了提高玉米的产量,科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究.如图是关于玉米培养的过程,据图判断下列说法中正确的是(  )
A.从繁殖原理分析,E→G属于无性生殖
B.植株D和G中的染色体组数相同
C.A→D不能体现植物细胞的全能性
D.E→F获得的植株一般不直接应用于大田生产

分析 植物组织培养技术:
1、过程:离体的植物组织,器官或细胞(外植体)→愈伤组织→胚状体→植株(新植体).
2、原理:植物细胞的全能性.
3、条件:①细胞离体和适宜的外界条件(如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等);②一定的营养(无机、有机成分)和植物激素(生长素和细胞分裂素).
4、植物细胞工程技术的应用:植物繁殖的新途径(包括微型繁殖,作物脱毒、人工种子等)、作物新品种的培育(单倍体育种、突变体的利用)、细胞产物的工厂化生产.

解答 解:A、从繁殖原理分析,E→G为花药离体培养过程,属于有性生殖,A错误;
B、植株G中染色体组数是植物D中染色体组数的一半,B错误;
C、A→D为植物组织培养过程,能体现植物细胞的全能性,C错误;
D、E→F获得的植株一般不直接应用于大田生产,D正确.
故选:D.

点评 本题结合图示,考查植物组织培养的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.人们多次用X射线、紫外线照射青霉素后,从中选取了青霉素产量很高的菌株,下列叙述正确的是(  )
A.青霉素经过射线照射后,青霉素的产量都有不同程度的提高
B.按人类需求选育青霉菌,会改变青霉菌进化的速度和方向
C.青霉菌经射线照射后,产生的所有变异都是进化的原材料
D.青霉菌经射线的长期照射,种群基因频率会发生定向改变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列高科技成果中,根据基因重组原理进行的是(  )
①利用杂交技术培育出超级水稻
②通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒
③将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内.培育出抗虫棉
④我国科学家将普通小麦与黑麦杂交培育出适合高寒地区种植的优良品种异源八倍体小黑麦
⑤我国科学家陈炬把人的抗病毒干扰基因“嫁接”到烟草的DNA分子中,使烟草获得抗病毒的能力
⑥用一定浓度的生长素处理,获得无子番茄.
A.①③⑤B.①②④C.①④⑤D.①②⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.为研究种植密度较高的玉米田中去叶对单株和群体产量的影响,研究者选取开花后3天的植株进行处理,从顶部去除不同数量叶片,每隔13天测定穗位叶的叶绿素含董和光合速率(代表单株产量),同时在一定面积的样方中测定群体光合速率(代表群体产量).结果如图.(备注:穗位叶位于植株中下部,其生长状况直接影响玉米籽粒中有机物的积累量.)

(1)叶绿素分布于叶绿体的类囊体薄膜上,光反应阶段产生的[H]与ATP将直接参与暗反应过程,进而形成有机物.
(2)由图1可知,去叶13天测定时,穗位叶的叶绿素含量随着去叶程度的增强而增大.本实验中,穂位叶的叶绿素含量始终高于空白对照组的处理为去除2片叶.
(3)由图2可知,随顶部去除叶片数量增加,单株的光合速率持续增加,原因可能是穑位叶获得的光照和CO2更充足.已知其他叶片的光合产物能补充穗位叶生长和玉米籽粒发育所需,若去除顶部叶片过多,可导致穂位叶和玉米籽粒的有机物有机物输入量降低降低,使其积累的有机物减少,造成减产.
(4)综合上述结果可推测,种植密度较髙的玉米田中适度去除顶部叶片,可使玉米单 株光合速率和群体光合速率增长趋势一致.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.以下各组物质的元素组成相同的是(  )
A.ADP和质粒B.磷脂和磷酸C.丙酮酸与丙氨酸D.糖蛋白与肝糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.螺旋藻是一种多细胞蓝藻,其蛋白质含量高,营养丰富均衡,被称为“人类明天最理想的保健食品”.
(l)与多数微生物的实验室培养不同,在螺旋藻的液体培养基中可以不添加碳源(有机物)类营养物质.
(2)目前,基因工程改良螺旋藻尚存在困难,原因之一是其基因图谱未完全构建,螺旋藻的基因主要存在于拟核(细胞结构)中.
(3)图1是用凝胶色谱法分离藻蓝蛋白粗品的洗脱曲线(横轴表示将某成分洗脱出来所需的洗脱液体积,纵轴表示该组分在某光下的吸收光度值).实验中常用到的洗脱液是磷酸缓冲液,分析曲线可得,分离得到的这5种蛋白质中,相对分子质量最大的是1(序号).
(4)利用有机溶剂提取β-胡萝卜素使用的萃取溶剂应具有的特点是不与水混溶,沸点高,所以一般选用石油醚;在萃取时,应该避免明火加热而采用水浴加热,浓缩前需要进行过滤,原因是萃取液中含有不溶物.
(5)图2所示为甲、乙两同学将各自提取的β-胡萝卜素粗品用纸层析法进行鉴定的结果,甲同学实验结果的可能原因是D.
A.胡罗卜素粉碎颗粒太细   B.萃取剂量过少 C.萃取温度高,时间长      D.未经浓缩蒸馏即进行鉴定.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省肇庆市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•肇庆期末)某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验.实验包括制备培养基、灭菌、接种、培养及菌落观察与计数.请回答与此实验相关的问题.

(1)培养基中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了 .除此之外,培养基还必须含有的基本成分是

(2)对培养基进行灭菌,应该采用的方法是

(3)为了尽快观察到细菌培养的实验结果,应将接种了湖水样品的平板置于 中培养,培养的温度设定在37℃.要使该实验所得结果可靠,还应该同时在另一平板上接种 作为对照进行实验.

(4)培养20小时后,观察到平板上有各种形态和颜色不同的菌落,这说明湖水样品中有 种细菌.一般说来,菌落总数越多,湖水遭受细菌污染的程度越

(5)如果提高培养基中NaCl的浓度,可以用于筛选耐 细菌,这种培养基被称为

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省佛山市高三上联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2012•安徽三模)某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA的知识点,其中错误的是( )

A.次级精母细胞核中的DNA分子正好和正常体细胞核的DNA分子数目相同

B.减数第二次分裂后期,细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数

C.初级精母细胞中染色体的数目,正好和DNA分子数目相同

D.任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点数目相同

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省高三上第三次考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•天水校级月考)某生物减数分裂产生的配子种类及其比例为Ab:aB:AB:ab=2:2:3:3.若该生物进行自交,则后代出现纯合子的概率为( )

A.26% B.30% C.35% D.36%

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